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時空環鏈

作者:宛木
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第二卷 平淡生活 第065章 綠色雙葉

第二卷 平淡生活

第065章 綠色雙葉

惠慈這才意識到要勸告隆明,連忙走過去說:「好了好了,人都回來了,別再生氣了。」
高勝如回頭看了看,叫大家跟在歐陽玲後面,最初趙百珍和古欣萍都不知道發生什麼事情,但是看著歐陽玲蒼白的臉色,興奮的心情一下子掉落谷底:「難保她今天不會進醫院。」大家都這麼想,尤其是漣漪,默默地站在歐陽玲身旁,想幫忙卻幫不了忙的那種痛苦湧上心頭,才曉得自己究竟幹了什麼大事。
漣漪嚇了一跳,還來不及掙脫就被趕上來的哥哥狠狠地喝止:「你給我站住!」隆明衝過去,給了妹妹一個響亮的巴掌,「真是的,老讓人不放心的傢伙,居然給我們鬧出了這麼多麻煩。」漣漪被哥哥打痛了,卻不想哭,摸著自己發紅的臉頰,低頭露出一副求饒的神色。
隆明沒有搭理他,惡狠狠地命令道:「漣漪,你跟我回https://m.hetubook.com.com家。」
那人還想說下去,龍牙插嘴了:「白敦爾,別扯遠了,帶我們參觀『雙葉』,你準備好了沒有?」
隆明這一手,大家都沒有想到,發獃著看著漣漪可憐的模樣。歐陽玲看著高勝如和季夢回來,皺起眉頭,不說一話。季夢怯怯地問:「是不是我們做得不對?」黑鶴搖頭,也沒有話。
情況就是這樣,黑鶴明白了,於是叫喬綈杉做嚮導領著大家走。歐陽玲冷眼看著大家前進,卻獨自待在原地一動不動,把布袋交給羅傑,讓他拿出那架卵型車子,坐著去。隆明見此情況,輕輕拉著高勝如的袖子,低聲說道:「玲小姐今天已經累了,不要再鬧事。」
黑鶴此刻已經監督著大家遵照白敦爾的話做,聽著季夢提問,白敦爾回答:「這裡是研究室,只允許研究員和相關學科學m•hetubook•com•com生進入,一般人是不允許的;今天如果不是歐陽玲小姐請求,我也不會開放。」
「當然準備好了,請過來。」白敦爾說著,領著眾人走入一個小房間,指著箱子道:「你們把身上的東西都放在這個小箱子里,然後穿白褂、洗手戴手套、穿水靴,就像我這副模樣,一樣都不能少。」
「為什麼要做得這麼麻煩?」季夢問。
頑皮的漣漪終於落入了歐陽玲所布置的陷阱里,黑鶴遠遠地看見逃跑的女孩,箭步跑去抓住,喊道:「你這頑皮的小傢伙,玩夠了吧。」
低落的心無暇關注走廊牆壁上數不清的標本盒子:大部分是昆蟲類的,蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、螞蟻、蚊子、飛蛾、竹節蟲、螳螂、蟑螂等等,還有蜘蛛、蜈蚣、蜥蜴、蛇等,不多時經過的一間大廳還擺著一副巨大的恐龍骨架。透光的玻璃下還有幾副龍骨www.hetubook.com.com和鳥骨。安靜的走廊里空蕩蕩的一片,除了幾個穿著白褂的人迅速走過,他們都是留守校園的人,大家對這陌生的環境感覺十分地壓抑:是因為漣漪的事還是屋子的問題,現在誰也答不出來。不知走了多久,支路出現了一個不起眼的中年人,白褂、手套、頭髮網、口罩,他露出了一對細如月牙的眼睛,看著歐陽玲這群人,手不伸來似乎冷漠,可說話的語氣卻帶著笑意:「哦,我等你們很久了。怎麼樣,我的那些學生做得好吧?那隻獾的情況如何?還有這女孩沒問題嗎?」
「等等,留在這裏就行了。」歐陽玲冷淡地觀看這一切,「漣漪,過來。」闖禍的小女孩看見那熟悉的笑容消失,心裏開始發抖,然而歐陽玲瞪人的眼神帶有極深的引力,漣漪不由自主地走過去。歐陽玲捉住漣漪細小的手臂,輕聲說道:「你知道什和_圖_書麼是危險嗎?可能影響到生命安全的事情就是危險。漣漪你知道嗎?在你的眼中或許爬上樓頂不是問題,但是你隨時可能跌倒,這裏的地面不比森林,很堅硬,萬一從上面跌下來,那麼不是斷骨頭就是送命。漣漪,不管是為了你還是為了辛苦養大你的哥哥,你絕對不能讓大家擔驚受怕啊。」面對歐陽玲悉心的教導,漣漪拚命地點頭,嗚咽著說不出話來。歐陽玲見漣漪不說話,抬頭對大家道:「你們都圍在我身邊,我們要去另一個地方。黑鶴,放心,我們還是在學校里。」
黑鶴原本擔心歐陽玲藉此機會離開學校,卻被她搶步了,示意大家過來,剛剛站好,一股暖洋洋的白光突然在眾人腳下飄浮,四周的景物開始轉變,大家沿著南北軸向海邊移動。經過行政樓后,一隻傾斜的「帆船」在「浪濤」不遠處飄蕩,在兩棟奇形怪狀的大樓中間,卻有一片葉m.hetubook.com.com子落在地面,後面是一片汪洋,不斷的浪頭讓這片「葉子」看起來像是浮在海面上。大家正欣賞著,所有人已經進入「葉子」里,腳下的光突然消失了,歐陽玲停下來,虛弱地道:「我們到達目的地了。」眾人環顧四周,原來是一個通頂大廳,陽光透通過上面的玻璃射下來,把掛在中央的一棵銀色的大樹雕塑映照得閃閃奪目。「『雙葉』中的『西葉』,這就是我們要來的地方嗎?」羅傑問。
正說著,新志和耀明從大廳的旁邊走來,黑鶴看了看,除了高勝如這些新住客,就只有寧道淳、龍牙、羅傑、喬綈杉、李翰思、千秋和自己,歐陽玲不算,僅這些人能控制他們嗎?「別被不相干的事情打攪了,黑鶴。」歐陽玲漫不經心地說了句話,隨即又對其他人說:「這裏的人都到齊了,我們到『雙葉』里到處走走,讓大家看看這間教學樓的真實,同時學點別的東西。」
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