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這州學里，固然有許多高官子弟，但家世來歷比他差的，卻也不少，就比如寧江自己，充其量也就是在他這一次考中廩生后，高鎖寧氏才能勉勉強強夠得上一個「書香門第」，甚至連「書香世家」都不能算。

平心而論，如果是在另一個世界，像百子晉這種堪稱典範的三好學生，不知多少老師喜歡，上課專心聽講，認真做筆記，勤奮用功，日日精進，哪個老師會不喜歡？

對這種名為「腦圖」的東西，百子晉已經是佩服得不得了，他實在是不知道，寧江到底是怎麼想出這種奇怪辦法的，而將這種腦圖與寧江所說的「綱領」、「中心思想」結合起來后，竟讓他有種「讀書原來是這麼簡單」的，不可思議的感覺。

相比之下，百子晉的處境卻是更加糟糕。

在他們身後，甘烈罵道：「什麼東西……」

這名教授在課上講的是大周律法《重祥定刑統》，百子晉按著寧江所教的學習方式，在課上認認真真的畫重點，做筆記，結果，那教授在課後拿起百子晉的筆記，見上面畫著一個個圓圈和線條，便說百子晉是在學道士「畫符」，又見百子晉的書上，用炭筆大大小小寫了不知多少的小字，更是勃然大怒，罵他身為讀書人不知愛護書本，把他抓去大罵一通。

兩人互相告辭，寧江往落佩湖走去，心中感嘆……可惜自比紫微星是犯忌的事，否則真想說自己是紫微星！！！

對著那教授的辱罵，自然也就只能低頭，不敢解釋，更不敢抗辯。

刻意排斥寧江的，不過是那些他原本就不想打交道的學子，他沒有精力，也沒有時間跟這些人呼朋喚友、花天酒地。如果他沒有能夠通過泰山封禪擋住元魔皇的那一擊，為大周王朝守住半壁江山，那這些人，也不過就是蠻夷的鐵騎和大刀下的炮灰。

說話間，前面大搖大擺的走來一夥青年，眼看著兩邊人就要撞上，寧江與百子和圖書晉只好讓到一旁，緊貼著牆。為首的青年，真是銅州知軍甘愷之子甘烈。

雖然在另一個世界里的那一世，他才剛上高中就被車撞死，但好歹也是接受過真正的九年制義務教育。

在那之後，每當有人從百子晉身邊經過，便會看到他，拿著一疊厚厚的、蜀箋裝訂成的「筆記本」，用細小、特製的炭筆在上面寫寫畫畫，有時，還會在一張宣紙上畫上一個個的圈，圈裡寫著簡短的字句，又用各種顏色的細小彩筆，將這些圓圈彼此相連，如同蛛網一般發散。

此外，百子晉雖然家道中落，但論起身世，祖父好歹是勛至國柱，父親做到了上輕車都尉，怎麼說也是將門虎子。

許多路過的學子，好笑的指指點點，有人低聲譏笑幾句，又往另一邊的寧江看去。

這「科學學習法」根本就是屠龍術啊！！！

把百子晉罵了個狗血淋頭，好一會，那教授才哼哼的去了。

要知道，在那個全民接受教育的年代里，高考是真正的千軍萬馬過獨木橋，而在古代，一來人口要少得多，二來總體識字率差不多就是十分之一二，而其中真正算是「讀書人」的更少，雖然也存在著強烈的競爭，但是在科學觀、方法論上，後世學生中那早就已經習以為常的分析歸納法、在古代其實是並不如何被人掌握的技巧。

而在這種省城州學，能夠擁著這種能量的，自然不是普通人，或者說，七品八品的小官，根本就指揮不動這些教授、講師。

如果他成功了，那接下來，他還有更重要的事要做。

那教授卻是越罵越起勁，罵百子晉能考中附生都是走了狗屎運，罵百子晉自不量力，真以為自己能夠中舉？甚至罵他癩蛤蟆想吃天鵝肉……

其他人亦是紛紛應和。

從這一點來說，這些人刻意的疏遠他，對他來說完全沒有壞處，甚至是讓他覺得清凈。

至於在書上划重和*圖*書點，寫心得，這都不是事，反而要是誰的書太乾淨，那就表示根本沒有認真學習。寧江還記得，在他的第一世里，語文老師最愛做的事就是定期把大家的書一個個翻過去，誰的書要是空空白白乾乾淨凈，那根本就是沒認真上課，是要挨批的。

如果不是有人在暗中作祟，這些教授、學事沒道理會如此針對百子晉，三天一小訓，五天一大罵，簡直就是刻意的讓他在眾學子面前丟臉出醜。

「子晉你這般低調，他們又何曾放過你？」寧江笑道，「人不犯我，我不犯人，人若犯我，給他一拳。再說，子晉你也看到了，這些日子我何其低調，結果還是避免不了麻煩，可見形勢逼人，非我所願。我就像夜空中的那顆貪狼星，再怎麼壓制自己的光華，那閃閃的光輝，也實在是太過耀眼，不被人注目都難啊。」

實際上，在寧江看來，百子晉的挨訓，純屬無辜。

百子晉：「……」還以為這傢伙只是高調，原來他根本就是自傲啊。

只是，寧江慢慢的發現，不知從什麼時候起，他與百子晉，開始被人排擠了。

對著百子晉那崇拜的目光，寧江很想告訴他……你是有未婚妻的！

寧江雙手抱胸，看著正在挨訓的百子晉，無奈的搖了搖頭。在他的右手邊，雨水從屋檐刷下，形成透明的雨幕。交錯而來的視線，匯聚在他的身上，讓他覺得明明一直都很低調的自己，就像是黑夜中的明珠，不知不覺的就被關注了。

百子晉搖頭道：「寧江兄剛才可是在故意氣他們？這卻又是何苦來著，他們的父母都是本地的官長，你我在這裏舉目無親，本該低調才是。」

當然，因為沒有足夠的線索，寧江也只能進行猜測，雖然他覺得，這些刻意為難百子晉的教授、講師、學事的背後站著什麼人，其實也並不難猜。

至於百子晉畫的腦圖，直接被那教授當成畫符，差點唾了他和*圖*書一臉，而百子晉也無法向其解釋分析歸納、放射性思維、學科思維導圖等連他自己也是剛剛學到的神奇秘法，更可況，他一直覺得，寧江將這種「獨門秘法」傳授給他，那是對他的信任，沒有得到寧江的同意，他不能教給任何人，即便是將來有了兒子都不能傳。

竟然自比貪狼星，你這是有多傲慢啊？幸虧自比紫微星是犯忌的事，否則你怕是要說自己是紫微星吧？

難怪，兩人明明年紀相當，寧江是「諸生之首」，而自己只能是「附生之末」，自己天天頭懸樑錐刺股，卻還是怎麼都追不上時不時的陪著妹妹前去游湖看山的寧江，不但追不上，簡直是被他越拉越遠。

朗朗的讀書聲，從學室里傳來，遠處紅色的屋檐下，百子晉低頭垂手，一名教授站在他的面前，手中握著聖賢書，對著他喝罵。

等那教授走了后，寧江方才上前，與百子晉一同沿著屋檐，往遠處走去。

「啪」的一聲，他打開摺扇，搖扇笑道：「子晉莫要在意，不遭人妒是庸才，會這般遭人嫉恨，正說明我們兩個……太、帥、了！」

甘烈斜了寧江一眼，繼續往前走去，同時笑道：「一個鄉巴佬，作了一首詩，就自以為成仙了，帶著他的跟班一天到晚畫起符來，可笑，可笑。」

兩人拿起放在牆根處的傘，撐傘去了。

百子晉側身拱手道：「寧兄教訓的是！」

以至於從未想過「書還能這麼讀」的百子晉，在掌握了這些讀書技巧后，目瞪口呆，大有一種「你們城裡人真會玩」的感嘆。

寧江點了點頭，沒有再多說什麼。

寧江笑了一笑，這書院里的那些講師，的確是刻意刁難百子晉，不過這甘烈，怎麼看都是直接衝著他來的，跟百子晉沒什麼關係。

但是在這裏，那教授舉著聖賢書大罵百子晉身為讀書人卻不愛書云云，百子晉自然也只能低頭附耳，不敢吭聲。

寧江在臨江郡的時候，與臨江wｗw•hetubooｋ.ｃｏm.cｏｍ郡的其他學子原本就沒有來往，而讀書人抱團原本就是很正常的事，但是，如路知遠，如與他同是臨江郡新晉廩生的郁成益、澹星河、褒凱一、樹光亮等人，大家不管怎麼說，也是同一個郡里出來的，現在在同一個地方入學，抬頭不見低頭見，就算算不得朋友，彼此打打招呼也是很正常的事。

而這些人，並沒有表現出值得他為了將來的戰亂，提前拉攏的能力，也沒有像百子晉一般，在他重生前的那一世里，即便是不關心戰局也時常聽到的聲名。

但是此刻，他們卻似是唯恐避他而不及。

寧江與百子晉讓了路，一同往前走去。百子晉低聲道：「連累寧江兄了。」

寧江卻又道：「小小挫折，子晉不用放在心上。豈不知，孟子有雲：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能？蒼蠅哼哼，這是對我們心志的磨礪，去跟蒼蠅一般見識，那就是我們輸了。」

那一日，天空下起了暴雨，高牆外的崆山，在陣雨中迷濛，烏雲疊嶂，隱隱約約間，有雷光隱現。

但是排斥百子晉的，並不僅僅只是學子，甚至還有那些經學講師、教授、學事……這就有些古怪了。

寧江在以「破虛空」重生之前，便已是一個穿越者。

百子晉一時間啞口無言，甘烈一夥回過頭來，怒視著他們的背影，很想衝過去讓他們臉上開花……帥你們的頭！

此時，陣雨已經慢慢的小了一些。在路上，寧江問道：「子晉，你在鄭府過得怎樣？」

雖然他知道，百子晉在鄭府，恐怕是過得並不好。一個很簡單的道理，百家與鄭家本是世交，百子晉的祖父對鄭家曾有大恩，百子晉又是鄭安的未來女婿，在這種情況下，百子晉對鄭安的稱謂，按理說至少也應該是「鄭伯父」，而非是最為客套的「尚書大人」。

竟然自比貪狼星，ｈttｐs://ｗｗｗ•heｔuｂｏoｋ•com•ｃｏｍ百子晉已經不知道該說他什麼了。要知道，貪狼星可是紫微斗數中的甲級主星，在易學中，是北斗天樞中的智星和吉星，代表著強有力的統治，在道教的說法中，貪狼星總會在亂世之中降世，帶給人們希望。

雖然從某種程度上來說，這也是一件很正常的事。

而寧江教百子晉的，便是另一個世界的「科學學習法」，分析，歸納，畫腦圖，利用有效時間強化記憶而不是效率低下的死背。

另一邊的拐角下，那名教授拿著一張蜀箋，對著百子晉大罵了兩聲，直接把蜀箋撕成了碎片，扔在了百子晉的臉上。

尤其是把整體事物分成各個部分、因素和層次，從最基本的本質屬性和彼此聯繫進行研究的分析法，以及從打散后的、看似雜亂無章的知識中尋找同一性的歸納法，這個在後世的科學家看來是理所當然的科學方法，在這個年代，幾乎還無人觸及。

竟然將這樣的屠龍術教給自己，百子晉對寧江不但佩服無比，更是感激萬分。在他看來，這種屠龍術不但不應該教別人，簡直就應該當做獨門秘技代代相傳，而且只傳男，不傳女。

百子晉低聲道：「尚書大人願意收留我與祖母二人，我已極是感激，湧泉之恩，不敢或忘。」

大周王朝的學子們，與寧江所知的那一個世界里的古人，在這一點上並無不同，完全是一篇篇的死記硬背，效力低下，而且一旦遇到拐彎抹角的題目，就難以應付。

在後世中，許多人總覺得古人的東西更加難學，實際上並非如此，在那個科學大爆炸的時代里，所要接受的知識，遠比古人繁瑣和複雜得多。古人讀來讀去，基本上也就是四書五經，而後世光是數理化，某種程度上就已等同於天書。

寧江與百子晉一同撐著油傘，走出唐虞書院大門。

只不過是那個時代的學生，從小接受的教育，就是教他們那麼做的，他們習以為常，才不將這些技巧性的東西當一回事。