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「短短數語便可成文了。誰可以告訴先生。剛才先生所作的文中，六大要素可找得著嗎？」

重新開課的第一天，李月兒便出現在了學院里，而且還一大早就跟著學生們一起，坐在學堂里……他猜，她是為自己來的……

別說，還真靈，一巴掌拍下去，學堂里的雜聲，立刻便消失了，就好像電視斷了電，嘎然而止一般。

等所有人，都把這六大要素抄好了。他卻並不急於解釋，而是讓大家一齊多讀了幾遍，又點名讓學生們背誦這六大要素。還好，這六大要素比較好記，大家讀了幾遍，大多就記住了。

每天早上，早早地起來，先走幾趟太極拳，再把那日的感悟細細地拿來惴摩……

他從來不缺乏耐心，信心就更不缺了。

學生們很活潑，已經開始上課了，也沒能阻止他們談論這幾日的見聞。

「不過呢，要寫，就要有個章法，所以在寫之前，我們先說說文體……寫事的文體，一般叫記敘文。呃，也叫遊記。是最常見的文體。遊記呢，有六大要素。分別是時間，地點，人物，起因，經過，結果……，大家先把這六大要素，用筆記下來，用心記住。咱們再一條一條地說……」他一邊說著，一邊把這六大要素，在紙上寫得大大的，掛在課堂的前面……

昨晚才子們集會上的事情，他已heｔｕｂｏｏｋ.cｏm•ｃom經聽說了。

「好了。這些全部寫進去了，就是一篇遊記。比如先生仲秋之夜去逛街，就可以這樣寫了：余素喜燈會，遂于仲秋之夜，攜玉兒在武陵城中逛街，街上的燈可真多啊。有各式動物燈，各式花燈，還有許多未曾見過的燈，讓人見識廣增。」

估計老爺子也發現了一些，不太對勁的地方。

儘早動身，今天行一日，明日行一日，路上趕緊一些，大抵也就到了，因此今日必須是要動身的。

送走蘇一之後，生活好像一下子就回到了往日的平靜。

一大幫孩子，脫離父母的懷抱，重新住進了學院，又開始了，學海無涯苦作舟的生活。

就算是買的。能把這些詩牢牢地記住，並且在那種場合能應景地寫出來，應該也算是有些才學的吧。

他很珍惜這樣的機會，他感到，越往後，像這樣平心靜氣的教學，越不可能。因此，在教學上他所花費的心思，遠遠大於他在其它方面所花費的心思。他確實是在全心全意地，做這件事情。

蘇一席間問起蘇三今年有什麼安排，往後有什麼樣的打算，是否願意陪自己一起進京？

家裡窩了幾天，思友學院也終於重新開課。

他掃了一眼李月兒，只見李月兒靠在牆角，一臉若有所思的樣子。

蘇三自然是不htｔps://ｗww•hｅtubｏｏｋ.ｃom•com會去都城的，在武陵獃著就很好，悠閑自在，無憂無慮。再說，也住的慣了，不大想走動。

學生們便一個賽一個地叫了起來。把各種要素，找了出來。

有如此才學，尚能知道韜光養晦的三弟，豈會不知道自己在做些什麼，因此，他沒有必要多操心。

在前一世，那些第一次站在講台的上老師，對自己教的第一批學生，也總是會傾注全部心力的。以至多少年之後，不知教了多少批學生的老師，仍然對第一批學生，印象深刻……

只是，他沒有想到，她會用來思友學院聽課這種方式，來直面自己……想來，對於他的才學，她沒有親眼看見，在心裏，還是有些疑問的吧。

出門大概是不行的。那幾首詩在聚仙樓里寫出來，再經有心的才子們宣傳，這名氣算是傳出去了。

回都城，快馬需要一天。以蘇一樣的年紀，文弱地身體，這樣高強度的急行，還是不能承受的。

對這些學生，他還是很有感情的。初為人師的感覺，與初為人父的感覺，雖不可等同，但同為第一次，這種感覺，多少會強烈一些……

沒法子，不想與人客套，便只好用上裝病這一招，閉門謝客了。

「喔。既然都這麼高興，說得也很開心，那不知道寫出來會是什麼樣子。你們還沒有開www.hetubook.com.com始寫過文章，老師今天便教教你們寫文章吧……回頭呢，你們把仲秋其間的見聞寫下來。咱們評個一二三名出來，如何？」

進境雖然不會有那日那麼突飛猛進，但只要走對了路子，每天進境那麼一丁點，就總有『量變引起質變』的時候。

至於今年的安排，明年的打算。他可沒想那麼多。因此也就含糊地回應，不肯具體地說。

作為一個女人，作為一個有心氣的女人，心裏如果沒有這些疑問，倒也不正常……

今天是假期后的第一天講學，可學堂里卻來了一位特別的學生—李月兒。

玩歸玩，這個號令，小孩子們倒沒忘掉……為了這號令，他也是很花一些功夫的……看來效果還是不錯。

在小院子里練了一趟太極拳后，蘇老爺子便召集家人一起用早飯。席間說起蘇一今日上午，便要起程返回都城。

「很好，找得都對。既如此，想來你們是會了。那好吧，先生倒要看看，你們是不是只會說，不會寫。給你們三柱香的時間，你們也寫寫你們的見聞吧。」

其實話題也不寬泛，無非是在，吃了什麼好吃的，做了什麼好玩的事兒上面打轉。

蘇老爺子應該也聽說了仲秋夜，在聚仙樓上發生的事情。奇怪的是，老頭子一點反應也沒有，也並沒有像上次那樣，問他那些詩是從哪裡來的。

人m•ｈeｔｕbook.ｃｏm.cｏm生一世，去日苦多。如果一生都為了別人而活，那豈不是了無生趣？及時行樂，多來一些『須行即騎訪名山』的洒脫，豈不快哉？

他由著他們去說笑，自己則是靜靜地聽。過了好一會兒，他才一拍巴掌。

他這才大致地把六大要素解釋了一遍，沒有往深處說，只是非常簡單的說：「時間，大家都明白吧。對，仲秋便是一個時間；上午也是個時間，晚上是不是個時間呢？對，也是個時間。大家還能舉出多少時間的表述呢？」

不去管她。

一首詩好說是買來的，可是一口氣作了好幾首，據說都是絕妙好詩，這樣只怕是不好買的吧。

學生們倒是很感興趣……

仲秋節，雖然過去了，但思友學院的假期卻在繼續。

學生們很聽話，見先生下了任務，便一個個地趴在桌子，拿著筆，歪著頭，對著那六大要素，苦思冥想起來。

除了習武，也看書，寫字。最近他的畫功，也有進步。專攻寫意，畫一些山山水水。這樣一來，就算畫得不太像，但總歸有些意思在裏面，不至於太難看……

如此解釋，其實是很表面的。但剛開始，說得越具體，還是越好的。小孩子們，抽象思維的能力，還很差。說高了，說深了，都是不懂的。特別是語句很精練的古文，相比較前一世的白話來說，確實是難得多……所以，十年寒窗苦讀和*圖*書，讀的還全是這些古文，其實是不容易的。

這些才子應該也只是一腦子的熱度，估計過個幾日，都知道了自己的性子，這熱度便也降了下來。

不出門，倒是可以靜下心來，鑽研武學。

反正這件事情，在家裡沒有引起什麼衝擊，因此，也就沒有人來管來問，這對於他來說，可真是最大的自在了。

所以，這門自然是沒法子出的。

是啊。會寫詩，而且還極有才學。那為什麼，仲秋那日上午，卻不肯寫呢？

這原本也是孩子們的天性，再加上他這個並不嚴肅的先生縱容，因此，上課有段時間了，學生們說的還很開心了……

蘇一見蘇三說的含糊，倒也沒有在這件事情強求……在他看來，蘇三安排也自然會有他的道理。

心情好，睡眠就好，好好地睡了一覺，第二天起來自然就是神清氣爽。

雖然這次沒有七夕詩會的爭議那麼大，但影響力也是不俗。這一點，從蘇府門下，不斷有人遞進來名貼，求訪，就可以看得出來……

第一次，其實是一個很重要，很重要的感覺。

也只是自我安慰而已，其實入不了行家的眼……

「好，接下來是地點。」

入不了，便入不了。他本來就是自娛自樂，並不有想著取悅外人。

「那麼，仲秋剛過，你們這幫小子們，收了心沒有啊？」他舒服地盤坐在學堂前的地板上，微笑地看著堂下的學生……