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我朝鄭西友看去，他三十齣頭便當上了重點班的班主任，我以為他很有才能，卻沒想到他竟然說出這樣的話。

有多少人努力學習，但就是學不好。

「有什麼事情就在這裏說！」年級組長板起了肥胖的臉。

不過，既然王世忠為我求情，態度這樣誠懇，年級組長打算大事化小，小事化了。

「王世忠低頭道歉，為你求情，你呢？」年級組長不滿的看著我。

「以後的話，我希望看到你老老實實學習，而不是炫耀這個，炫耀那個，你自己心裏清楚，你的虛榮心滿足了，良心卻掏空了。」

得知是王世忠率先打人，鄭西友頓時悶不吭聲。

雖然年級組長站在王世忠這邊，但我有著王世忠的把柄！

「廖老師，你還是安心上課去吧，不用操心這件事，普通班的學生都是來學校混日子的，沒必要為他們多費口舌。」

總之，他有著各種各樣害怕的理由，所以在顫抖。

王世忠回過神來驚訝看著我，「你，你中考失利是故意的吧，你，你究竟是為什麼……」

事情都宣判了，王世忠沒搞懂情況嗎？

「沒錯！」鄭西友趕緊點頭，「根據同學們的反映，說是唐辰罵王世忠，ｈeｔｕboｏk•ｃｏm•ｃoｍ罵得很難聽，所以王世忠才打他。」

「既然你不想姨媽知道你的情況，說明你還是很在意她。」站在衛生間裏面，我以說教的口吻朝王世忠開口。

「組長，借一步說話。」廖學平慌忙起身朝肥胖的年級組長說道，估計他是想說些我的事情給年級組長聽。

「我也道歉吧……」我朝王世忠低下頭。

他知道，我說給我媽打電話，並非是打給我媽，而是打給他母親！

王世忠跟著我進入衛生間，他垂頭喪氣，像是斗敗了的公雞。

即便如此，他還是要我們寫上一篇三千字的檢討給他。

他慌亂的開口，年級組長和鄭西友，還有廖學平搞不懂這是怎麼一回事。

當然，他是年級組長，自然是不能夠那樣失態，「雖然是他先打你，但他打你之前，你肯定做了別的什麼事，對吧，鄭老師。」

我說出這樣一句話，轉身往衛生間外走去。

然而，被我看著的王世忠，他整個人又是顫抖起來。

學生打架這種事情，班主任無法下定論。

因為我是廖學平的學生，如今我打架讓年級組長對廖學平有成見。

廖學平剛要開口，重點班的班主www.hetubook.com.com任鄭西友不耐煩的嚷嚷。

「唐辰是受害者，我不該取笑他，更加不應該打他，我向他道歉，這件事是我的錯，希望老師對他網開一面……」

那我只好妥協了，我朝王世忠看去，「既然這樣的話，我給我媽打個電話，讓她來領我回去。」

學生成績不好就是在學校混日子嗎？

年級組長揮舞著手，嚷嚷就這樣。

一個是重點班的學生，一個是普通班的學生，如何取捨，年級組長立刻有了決定。

學生在教室里打架是件十分嚴重的事情。

「聽到沒有，事實擺在眼前你還想說什麼？」年級組長輕蔑的看著我。

被我威脅了，王世忠慌亂起來。

說著，王世忠朝我低下頭道歉，說了句對不起。

我不在意結果如何，但鄭西友的態度惹惱了我！

見到事情沒有迴旋的餘地，年級組長已經站在了王世忠這邊。

就算學校不開除我們兩人，事情也會弄得很麻煩。

而王世忠已經冷靜下來，意識到事情的嚴重性，他害怕得在微微顫抖。

年級組長和鄭西友聽到我這樣說，他們盡皆笑起來，表示我早該這樣。

對於年級組長的決定，我沒有說是覺得不服和圖書氣，或是心理不平衡。

廖學平則大急無比，在他眼中，我比王世忠重要得多，他不希望我的學生檔案里留下污點。

他嚷嚷著我們能夠認識到錯誤什麼的，那就不追究了，希望以後不要再犯了。

他母親若是知道他打了我，知道他在學校里的事情，絕對會無比的傷心難過。

得知王世忠是重點班的學生，年級組長肥胖臉上的憤怒緩和了下來。

見到我們兩人相互道歉，盡皆原諒的了對方，肥胖的年級組長擺了擺手。

「組長，王世忠是我重點班的學生，我們現在講課很快，而且高一年級正是打基礎的時候，若是停課一星期，他很難跟上班裡的進度！」

鄭西友臉色一僵，他知道理由，但他不會說出來，這會對王世忠不利。

面對這樣的情況，我很淡定，畢竟不是我率先動手打人。

我看了王世忠一眼，朝衛生間走去。

王世忠低頭站在我面前，他沒有說話，不知道他是感到愧疚，還是因為被我威脅才這樣。

聽到這樣的理由，年級組長深深看了廖學平一眼，覺得廖學平不會做人。

我和王世忠被老師帶去了辦公室。

聽到停課一星期的決定，重點班的班主任鄭西友頓時急和-圖-書了。

以後的話，王世忠絕對沒有好日子過！

得知我竟然打架了，班主任廖學平很是驚訝。

眼看事情就這樣定下來了，王世忠慌忙開口，「其，其實這件事是我的錯，打人是不對的事情……」

「你真想和我攀比的話，那就和我比成績吧！」

他肥胖的臉黑下來，竟然這樣朝我嚷嚷，「就是因為你考得不好，考了個那麼差勁的分數，還想別人不笑嗎？」

在學校里，學習成績好的學生犯錯了，能夠得到最大程度的諒解，這是大家都知道的事情。

廖學平的臉色也很難看，若是別的學生他不在意，問題是我與眾不同啊！

肥胖的年級組長聽到消息趕過來，他直接揮舞著手，嚷嚷著叫家長帶人回家，先停課一星期。

驚訝過後，他皺起眉頭苦惱起來。

學生之所以學不好，肯定與老師有一定關係吧。

聽到這樣的決定，鄭西友和王世忠笑了起來。

年級組長和鄭西友面面相覷，還是搞不懂王世忠怎麼啦。

我若是給王世忠的母親打電話，讓她過來看看這件事。

沒想到堂堂的年級組長，竟然說出這樣的話，我鬱悶得差點吐口血出來。

「以你如今的情況，說了你也不懂。」

見到我在為和圖書自己扭轉局面，廖學平趕緊為我提供證據，「唐辰之所以罵王世忠，是因為王世忠擅自把唐辰的月考試卷拿出來看，並和好幾個同學一起嘲笑唐辰。」

事情以這樣一種方式收場，之前為我擔心的廖學平鬆了口氣，而鄭西友用疑惑的眼神看著我，覺得事情不對勁。

「王世忠先打我，為什麼他只是寫檢討，而我則要停課？」我直勾勾看著年級組長。

聽到年級組長這樣說，王世忠顫抖得更加厲害了。

重點班的班主任鄭西友，是個三十齣頭的男子。

離開辦公室，班裡面早已經上課了。

「……」年級組長翻了個白眼，他似乎很想沖我喊，因為我成績差所以才這樣！

他疑惑的朝我看過來，「這個同學呢？」

得知我和王世忠打架了，他立馬拍著桌子嚷嚷，說是王世忠平時間乖巧禮貌，他不可能打人，一定是我挑起是非。

「我不是神經病，我不可能無緣無故罵人。」我看向鄭西友，「鄭老師，你有問其他同學，我為什麼罵他嗎？」

「這個同學寫份三千字檢討，可以繼續上課。」年級組長朝王世忠說道，然後看向我，「這個同學呢，停課觀察觀察。」

廖學平在一旁尷尬的表示，我是他的學生。