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更何況，英吉利原本就沒有元氣大傷不是！

因此，即便大周在亞洲各戰場不斷取得好消息，張凌陽這位皇帝卻並未迷失方向。

大周的士子是高傲的，數千年以來，官本位的思想已經深入人心。在士子們看來，萬般皆下品，惟有讀書高。

很顯然，這一次張凌陽的舉動，在儒家弟子看來，是動了他們的乳酪。

你會如何回答？

即便是張凌陽這位大周皇帝不遺餘力的推廣科學技術，他們還是不願意學習。也不想學習先進的科學技術。

在朕看來，你們分明就是犯了眼紅病，嫉妒趙值中的功勞。」

更何況，培養出冬小麥之後，張值中活命無數，足以名垂青史，更使得大臣們眼紅不已。

所以衡量一個國家的綜合國力，並不僅僅只是看一個國家的國民生產總值，也不止是看人均收入，而是綜合了一個國家的經濟、國土面積、人口、科技水平等一系列條件來綜合考量的。

泰heｔｕｂoｏｋ.com•cｏm安十年三月，張凌陽陸續走訪了大周皇家學院並洛陽周邊的數家工礦企業以及一些科學研究機構。

因為張凌陽計劃，在接下來的一段時間內，盡量避免與歐洲列強間的衝突，儘快的推廣大周的工業化進程。

張凌陽並沒有被之前的一場場勝利所迷惑，他清醒的知道，眼下大周在工業化進程的推廣之中，還處於剛剛起步的階段，根本就無法與英吉利這個興起工業革命的國家相提並論。

而今，竟然有人勸諫朕，讓朕收回成命。

所以，即便英吉利在天竺遭遇了慘敗，但經過殖民地的輸血之後，很快就能恢復元氣。

可張凌陽卻是一意孤行，依舊對這些人加官晉爵。無論是何人勸諫，絲毫不為所動……

雖然從所謂的國民生產總值總值上來看，大周依舊遙遙領先歐洲各國，可國民生產總值也只是國民生產總值，並不能代表一個hｔｔｐs://m•ｈｅtuｂoｏｋ•ｃoｍ•com國家的真實國力。

可一旦大周真的同英吉利爆發全面戰爭，最後輸的，肯定是大周無疑。

所以，現在大周朝廷上充斥的，依舊是學習孔孟之學的儒家弟子。

至少在這些大臣們看來，是沒有絲毫益處的。

可能會有人說，英吉利的國土面積很小。

畢竟，在臣子們看來，這些人在科學領域即便取得了再大的突破，於國於家都沒有絲毫益處。

是的，這一點張凌陽也無法否認。可英吉利的殖民地卻是世界上最廣袤的，這一點，張凌陽更是認同。

張凌陽的話十分刺耳，可朝堂上卻無一人敢站出來辯駁。

回去之後，張凌陽就下旨冊封一些傑出的科學人才為官。

朕問問你們，你們這些人為官多年，造福過多少百姓？竟然還有臉勸諫于朕？

因為，他們確實是嫉妒張值中的功勛。

廣袤的殖民地，使得各種能源及物質源源不斷的輸向英吉利本土和-圖-書，不斷地給英吉利這個可以稱之為彈丸小國的國家不斷的輸血。

可是張凌陽又不能一下子推翻之前數千年留下來的思想傳統，只能自己獨自苦忍受，而不能對任何人暢所欲言。

大周這邊，待張凌陽收到了英吉利停止出兵大周的消息之後，也終於鬆了一口氣。

因為大周皇家學院畢業的學子，原本學習的就是科學技術，如果真的讓他們為官，張凌陽總是覺得有些浪費。

就好比後世的滿清，鴉片戰爭前，滿清政府的國民生產總值佔據世界的百分之三十，可那又怎樣？不依舊輸給了英吉利了嗎？

張凌陽明白，雖然之前大周可英吉利之間爆發了天竺之戰，且最後還是以大周的勝利而告終。

如果說張值中這位成功培育出冬小麥的大周皇家學院農學院院長被封官加爵，大臣們無話可說的話，那之後張凌陽又冊封的幾個在科學領域做出傑出貢獻的專家，大臣們可如同噴發的火山一般，一個和圖書個爭先恐後的以各種理由勸諫張凌陽收回成命了。

這對張凌陽來說，是目前最大的難題，遠比歐洲列強入侵更大的難題。

現如今，大周的士子依舊是驕傲的。

如果這還不能證明什麼，那在二十一世紀，如果有人提問你俄羅斯和日本相比，誰更強？

張凌陽十分的清楚，只要有一天大周還未完成全面的工業化，大周就不能稱之為一個真正的強國、大國。

所以以督察院為首，不斷有大臣和地方官吏上書，勸諫張凌陽能夠收回成命。

再說，即便張凌陽暢所欲言了，朝堂之上又有幾個大臣會認真對待？只怕絕大多數人都只會敷衍了事。

雖然這些官職只是虛職，可到底是官，給了專研科學技術的人才很大的動力。

在英吉利罷兵休戰的消息傳過來之後，張凌陽終於鬆了一口氣。

可是，張凌陽欲要從大周皇家學院選拔學子充入朝堂為官，卻又有些不合時宜。

想想也是，之前大周皇家學院的院長張值www.hetubook.com.com中只是一個沒落貴族，在這數年的時間里如同一座大山一般拔地而起，說大臣們不嫉妒，那是假的。

雖然日本的國民生產總值遠遠超過的俄羅斯，可世界上只怕沒有一個人相信，日本能夠和俄羅斯相提並論。

看過奏摺之後，張凌陽雷霆大怒，在大朝會上怒斥群臣道：「大周皇家學院農學院院長趙值中等人，經過數年栽培，培育出冬小麥，經大規模推廣之後，使得北方一年兩熟，活命數百萬，所以朕才下旨敕封了張值中為子爵。

除卻大周皇家學院的學子認真學習了科學技術之外，其餘各地的秀才、舉人乃至於臣子，沒有幾個能認真對待歐洲的科技發展的，更遑論學習科學技術了。

現在的大周，工業化推展的極其有限，國民的科學教育率更是連萬分之一都沒有，又如何能稱之為一個工業化國家？

只要大周的工業化推廣一半，哪怕只有三分之一，張凌陽堅信，這個時間上，沒有任何一個國家是大周的對手。