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幫忙看作文的這位頭髮花白的女教師年齡也不小了，大半輩子都貢獻給了教育事業。但是，教學經驗豐富，並不代表生物就學得好。

這麼大一群怪獸，還集體捕獵，捕獵什麼動物能讓它們吃飽？

大眼睛老師拿著燕飛的作文回到講台上，翻開作文本的時候，帶起了後邊的幾頁。一看到寫的這麼長的作文，頓時就滿意極了。

作文上寫的帆鋸鰩的洄遊，似鱷龍的生活習性，還有它們那和現有古生物學家們研究出來的，截然不同的外表，不知道多少古生物學家們，還得努力多少年，才能得出這篇作文中寫到的結論。

帆鋸鰩又是什麼鬼？能長到七八米長，腦袋前面有帶鋸齒的大寶劍一樣的東西？

最後看來看去，給這篇作文下了個評語：「想象力豐富，語言通順，文采斐然。但是文不對題，這種學生有點小聰明是真的，但是像他這麼寫作文，咱們是不應該鼓勵的。因為高考的老師可不會因htｔps://ｗｗｗ.ｈeｔｕbｏｏｋ•ｃom.cｏm為他編的煞有其事的，就給他個高分。所以你必須趁早打消他這種嘩眾取寵……」

想了想，大眼睛女老師回到自己的辦公桌上，用紅筆鄭重地在上面寫上了評語：語句通順，文采不凡，描寫身臨其境，好！

這位可憐的語文老師，覺得自己的腦袋裡邊已經成了一團漿糊——在這個小鎮上，估計還沒人看過侏羅紀公園，大多數人都不知道，地球上還生活過恐龍這種巨無霸。而且女生也不像男生那麼愛獵奇，會主動看一些寫著稀奇古怪的巨獸的書籍……

「就是養牛的那個老闆，燕飛。」大眼睛老師肯定滴回答。

對了，聽說燕老闆還養的有老虎，可以提醒他寫一下老虎。

說實話教學幾年下來，每次看到這樣的作文，年輕的女教師都覺得自己能聞到牛糞的味道了……

本來平常上作文課，如果有學生交作文早，而且寫的不錯的話，老師和-圖-書就會拿出來激勵其他同學的。可今天，她決定改一下自己的這個習慣。反正都是剛開學，學生都是新生，他們也不知道我有這麼個習慣。

提醒他下次寫動物了就寫牛？

但是老師真的不知道該怎麼評價這篇作文，我讓大家寫的是一種熟悉的動物，這種怪獸，真的是你很熟悉的嗎？

「哦，是他啊！」花白頭髮的女教師沉吟了一下，回憶了一下自己暑假吃過的香噴噴的牛肉。「燕老闆的想象力還是不錯的嘛！天才的思路和咱們普通人就是不一樣，怪不得能帶著鄉里人致富。而且這文采也不錯，到底是能當老闆的人，寫的還真讓人有種身臨其境的感覺。」

第一節課還沒下課作文就寫完了，燕飛乾脆把作文交了上去，然後自己拿著語文課本當幌子，繼續觀察起那隻白恐龍來。

十幾米的怪物，腦袋在講台上，那尾巴得能到教室后牆了吧？不對，好像這教室還有點裝不下吧？

正在裝作蒙頭和圖書睡覺，實際上正在盯著白恐龍的燕飛，還不知道自己的一篇作文，就給這位初次見面的年輕女老師造成了這麼大的困擾。

作文的文采不錯，好歹燕某人過目不忘，也在姑娘的威逼利誘之下看過不少書籍的。寫的也是煞有其事的，描寫的彷彿身臨其境，就在旁邊看著那些怪獸捕食另一種怪獸一樣——這是當然，燕飛就是看著寫的，要不是這樣也不會寫的超字數了。

所以也沒人會知道，如果這篇短短的幾百字的作文，給那些研究化石的古生物學家們看到，多半會讓一些人如獲至寶，順便還得引起一些爭議。

當然這篇作文也不會再有別人看到，就算是給人看到，大家也多半覺得燕老闆思路清奇。

大眼睛老師拿著這篇作文，再次陷入了沉思。

一直到了下課時間，這位老師那大大的眼睛里還都是迷茫。

大眼睛女教師見狀，在這位女教師說出更不好聽的話之前，小聲提醒了一句：「寫這篇作文的和_圖_書，是燕飛同學。」

似鱷龍？那到底是個什麼動物？

可是寫牛的也太多了，一個班裡一百個學生，至少有三十個都是寫的家裡的老黃牛。而且這三十個學生裏面，得有十篇作文裡邊，都有一句『俯首甘為孺子牛』——剩下的那二十篇裡邊，必然有十篇寫有『老驥伏櫪志在千里』，再剩下的十篇，則是用的『老牛自知夕陽晚，不須揚鞭自奮踢』。

自我安慰著，年輕的語文老師拿著這本作文，快步朝辦公室走去。

高中作文滿分六十分，別的地方不知道老師們怎麼打分。但是在三岔河的這個高中里，一般作文打分都比較低，正常是四十分以上的就是好作文。能打到五十分的，就是好作文中的好作文了。

在辦公室里看到了一位熟悉的女教師之後，她趕緊拿著作文本過去，讓這位女教師幫自己看看這篇作文該如何打分。

大眼睛女老師抬起頭，看著這間教室，不禁陷入了沉思……

那我該怎麼提醒呢？

heｔｕｂｏｏk.ｃｏm•coｍ「啥？燕飛？哪個燕飛？」花白頭髮的女教師詫異了。

十幾米的巨獸？還是群居？

於是她安靜地坐了下來，開始仔細低，認真地把這篇作文從頭尾看了一遍，然後十分明顯的，這位大眼睛女老師的臉上，出現了一絲的迷茫……

所以，現在這位老師很迷茫！

然後打上分數，五十分。

可惜在現在，這篇作文也就是五十分，這還是因為燕老闆的面子夠大。如果換一個學生來寫，多半就得被這位老師瞪著大眼睛，惡狠狠地訓斥一通，讓他以後老老實實寫個大家都知道的貓啊狗啊的……

好吧！

「特殊人才就應該有點特殊待遇，他能在百忙之中抽出時間來上課，咱們應該稍微鼓勵一下。這篇作文你暫時適當的給個高點的分數，以後看他寫的別的作文再說。雖然他也不一定參加高考，但是需要提醒的時候，你還是要適當地提醒一下，咱們可以理解他，不代表那些高考改卷子的老師也會理解，這個你自己把握一下吧！」