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學霸的黑科技系統

作者:晨星LL
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第620章 停在黑板上筆

第620章 停在黑板上筆

穿著一身正裝的陸舟,步履平穩地走上了大禮堂的台前。
看着陆舟板书在黑板上的内容,卢院士忽然有些感慨地说道。
“很出色的证明……你怎么看?”
终于可以松一口气,已经把握住整个证明思路的脉络的克利青教授合上了手中的笔记本,看向坐在旁边的法尔廷斯教授,随口了一句。
伸手扶正了話筒,陸舟簡單地試了下麥,用清晰的聲音開口說道。
在来到华国之前,他一直在研究那个L流形以及关于杨米尔斯方程的解的存在性的那个证明,也在马普学会的数学研究所和几名从事这一领域研究的博士讨论过,然而关于几个细节上的瑕疵,直到现在他依旧存在疑问。
開場白結束,陸舟頓了頓,繼續說道。
“最后的结果呢?”唐教授笑着说,“到底是你对了还是他对了。”
连法尔廷斯先生都这么说了,想来大概没什么问题了。
卢院士没有回答这个问题,只是像是陷入了回忆似的,开口说道。
过了大和*圖*書概五六分钟,他看了眼PPT上的内容,又看了眼黑板,面无表情地开口说道。
話音落下的同時,投影在陸舟身後幕布上的PPT,往後翻開了新的一頁,一行行算式呈現在了所有人的面前。
「當我們對方程給定一個施瓦茨無散度向量場μ0,設置時間間隔I<【0,﹢∞),进而可以继续定义杨米尔斯方程的一个广义解N9为一个服从积分方程μ(t)的连续映射,即μ→H10df(R3)……”
“实在是难以想象。”
观众席的第一排。
不过,这些疑问,大多数已经得到了回答。
台下。
黑板上的算式越来越多。
「在來這裏之前,相信諸位已經讀過了我的論文。對於論文中的證明過程,我會重新做一遍簡單的闡述,並且詳細講明我在證明這個問題時所用到的思路。」
“他大概是我所见过的学生中,成长最快的那个了。”
对于他们而言,到不存在听不听得懂的问题,最多hetubook.com•com只是没有了一边听报告一边与坐在旁边的同行交流意见的余裕。
报告会已经进入了尾声。
站在報告台上,環視了一圈台下的聽眾,陸舟的心境格外的平靜。
听到这句话,克利青教授笑了笑。
他过去只是认为,以陆舟的天赋和为之付出的努力,未来在物理学界或者数学界,必然有属于自己的一席之地。然而却没有想到,在这五年的成长中,他所成就的不只是自己的未来,也是金陵大学,乃至华国学术界的未来。
【F^i(μv)≡δμ·Av^i-δv·Aμ^i+g(f^ijk)·(Aμ^j)·(Av^k】
目光死死地锁定着黑板上的一行行算式,法尔廷斯像是在心里分析着什么似得,好一会儿都没说话。
當他走到話筒前站定的那一刻開始,喧囂的聲音如同潮水一般褪去,原本嘈雜的會場頃刻之間便安靜了下來。
最后一句话,算是回答了唐志伟先前的那个问题。
【……和_圖_書
随着关于L流形的部分结束,陆舟逐渐加快了报告会的节奏。
而在对这个思路进行梳理的同时,新的灵感与思路也在他的脑海中酝酿着。
燈光亮起。
“五年前,CERN的欧洲核子研究会议上,我和他在关于750GeV能区的特征峰上产生了分歧。我的意见是那里的信号可能是胶子在聚合时产生的双光子信号,而他则是坚持认为那里可能存在着一种标准模型之外的可能性。”
随着陆舟的节奏逐渐加快,会场内的学者们也是目不转睛地盯着他写的每一行算式,甚至是每一个字母,生怕错过了任何一处细节。
PPT上的图片滚动放过。
全然忘却了自己所处的大礼堂,也全让忘却了身后的听众,完全进入状态的陆舟,将全身心的注意力,都集中在了那一寸长的粉笔,还有那尚未填满的黑板上。
然而,就在他几乎已经做好起立鼓掌的准备,就等着陆舟做完最后的收尾时……
他已經不是第一次站在這種場https://m.hetubook•com.com合了。
那悬在黑板上的粉笔,却是忽然停住了。
「如果仍然有存在疑問的地方,請等到最後的提問環節指出。」
“通过一般方式,我们很难对这个非线性偏微分方程进行求解,也很难对其解的存在性进行讨论。在这里我们必须引入一个三维存在的流形,在无形的方程与有型的几何学原理之间搭起一座桥梁,并向其引入拓扑学的思想……”
一篇论文有四十页,关键的证明过程至少也在二十页以上。
也不是第一次,向著世界級的難題發起挑戰。
“他回答了我一部分疑问……虽然并非是全部。”
说着,陆舟从讲桌上挑了只比较长的粉笔,然后走到了幕布旁边的大黑板,提笔在上面板书了起来。
「很感謝諸位能從百忙之中抽出時間來到這裏,同時也為了不耽誤諸位寶貴的時間,我們就直接進入正題好了。」
“没有定论,”卢院士摇了摇头,“CERN为他的发现忙活了一整年,理论物理学界也为这颗新粒子的理论铺m.hetubook.com.com垫了一整年,但最后……似乎是宇宙和我们开的玩笑。有说法是量子涨落,也有说法是胶子聚合时产生的双光子信号……不过这些都不是重点。”
坐在卢院士的旁边,唐教授笑了笑说:“难以想象什么?”
如果不想把提问环节留到下午的话,他就必须在两个小时之内讲完。
当论文翻到了第36页。
唐教授笑了笑,心中感慨万千地附和了一句。
「相信經過了我的講解,能夠解答諸位心中的困惑。」
报告会继续进行着。
在板书与讲解的同时,陆舟也在心中梳理着自己证明杨米尔斯方程解的存在性问题时的思路。
顿了顿,卢院士笑了笑,继续说道,“在遭到权威的质疑时能够坚持自己的观点是一种难得的品质,尤其是从我们的教育系统里培养出来的学生中,能拥有这一品质更是难能可贵。从那时开始,我就认为这小子以后的未来肯定不简单。结果没想到,我还是低估了他,这才短短五年的时间,他就已经成长到了这种地步。”
“是啊……”
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