退出閱讀

偃者道途

作者:不問蒼生問鬼神
偃者道途 手機閱讀請點擊或掃描二維碼
手機閱讀請點擊或掃描二維碼
0%
第二卷 師匠之路 第081章 車榮再現

第二卷 師匠之路

第081章 車榮再現

這個人,赫然正是車榮。
近些日子,李塵不是埋頭煉製機關器,就是打坐練功,這次正好趁著諸事順利的機會,小睡兩三個時辰。
隨著他的智能程序不斷發展,這一特性還能得到不斷的強化。
「嗯?」李塵面色微微一變,命令道,「接通監控設備。」
就在這時,輔腦突然發來一條異常的信息。
結果一醒來,李塵就發現輔腦已經分析完畢,正在往各個玉簡分發對應許可權的學習資料。
他決定拋棄允山谷那樣的傳統師徒模式,效仿齊悅天提供的資料,將學徒分為十級,十級之上,方為正式工匠。
樹林中,兩個黑影談完話后,便要準備分開,但就在這時,神火飛鴉帶著呼嘯射了過來,蘑菇雲升騰之中,十余丈內一片狼藉,當中一人瞬間就被炸飛,當場斃命。
「稟大人,已經探查妥當了,那批學徒中,以鍾樟和林如意兩人年齡最小,資質也為最佳,如果能夠劫持他們,再將消息傳遍方圓數千里,那個李塵必定會大怒hetubook.com.com。」
這學習進展和基礎的牢靠程度,當真遠遠無法與宗門弟子相比。
另外一人卻迅速反應過來,一下跳出十余丈,然後用手臂護住了自己。
在接入網路的同時,他已然離開房間,飛到了塔頂之上。
但人家浮空城中的偃者,可不見得把地面之人當做同類,更不可能落下來引領塵世發展。
這一次,卻是規劃自己「墨門」之內的學歷與學徒等級。
輔腦分發資料的目的,是針對各人已經掌握的知識進行再度鞏固,並按照當前表現出來的天賦和興趣,準備下一階段的所需。
這是一套現代化的劃分標準,目的是為了區分各自掌握的知識和技藝,好比前世地球的小學,中學,高中,不同的年級對應不同的教學內容,由易至難,由淺至深,進行因材施教。
李塵曾聽人說,那些浮空城技藝發達,人人如龍,真正堪比前世地球科幻作品當中的外星社會,亦或古修所憧憬的仙境。
一瞬間,神和_圖_書識如同流水,融入了一條寬敞的河流,眼前所見所感頓時變得空前豁然起來。
此世也有類似的通訊法器,但多賴於靈蘊和法力而運作,已經廣為修士們所熟知,也能被神識察覺。
只可惜,僅有的幾名五級學徒,年級都已經十四五歲了。
他真正想要栽培成工匠的,反而是幾名十歲的新門徒。
李塵巧運匠心,利用了前世地球的一些靈感,製作成這種不帶任何靈蘊就能工作的元件。
輔腦:「正在分析中……」
李塵收回目光,再次給顱內的輔腦「主宰」下達了命令。
「輔腦,生成學徒階級與晉陞體系,參照物為造化宗通行的考核標準。」
但這神火飛鴉不會無緣無故飛來,他心中明白,自己已然被人盯上,立刻轉身往外逃去。
「你們把那些學徒的情況探查得如何了?」
他的手臂迅速膨脹變形,化作宛若章魚觸手的巨大肢體,擋住了爆炸的餘波。
李塵感應了一下,就沒再管它,走出作場,往自己的房間走去和-圖-書
他原本的用意是壓縮成本,結果卻意外的產生了另外一個特殊效果,那就是不容易為修士所察覺,在某種意義上相當於平凡的山石草木之流,能夠在神識感應之中「隱身」。
李塵站起身來,發現外面天已經徹底黑了,鐵石塔內,以靈元為能源的明燈已然點亮,潔白的光芒把外面的走廊照映得如同白晝。
尋常偃者操控機關器和傀儡,對於神識而言也是一種負擔,但李塵大量運用集群智能與通訊網路,早已超越當前修為境界所能達到的。
他憑藉著通訊設備的編號,準確鎖定其所在的位置。
這些人原本也是堪稱小天才的人物,只是被埋沒了而已,如若自己稍微用心,再適當投以部分資糧,十八至二十二歲之間,應當就已經擁有工匠水準了。
更何況,學海無涯,過多的東西一股腦塞給別人,反而還不如有所節制。
這一瞬間,讓李塵恍然產生了一絲身處前世城市的錯覺。
不知何時,李塵已然好整以暇,坐著飛椅漂浮在他面和_圖_書前的空中。
偶有如同李塵這般的掌控者,引進這些東西,才能給地盤內的民眾帶來改變。
一般而言,擁有工匠潛質者,都能順利以每年一級的進度不斷晉級,六歲入學,十年苦讀,正好十六歲便至如同過去的趙師匠門下學徒那樣,參加宗門大考的標準。
此世修真界的發展程度,早已經遠遠超過地球,只可惜無人關心民生小道,並不耐煩在這些領域有所發展,平民百姓又無技藝,只好過著如同古代的落後生活。
下一刻,一個略帶沙啞的聲音出現在了李塵的腦海中。
他面上帶著幾分驚疑不定,感受了一下四周,沒有發現敵人。
這對話很快就消失,看來是觸發了李塵名字這個關鍵詞,才被監控器所攝錄,然後通過網路傳達至此。
「很好,你們回去繼續盯著點兒,有機會就報告於我……」
李塵對這些人並不抱什麼指望,只要能夠達到七級以上,按部就班為自己生產工件就行,將來踏出草莽,也算是擁有了一技之長,能夠謀生立業。
和*圖*書們雖然同樣落後于天工學院的弟子,但由於年紀還小,可塑性高,問題並不大。
手臂如同魔方,機關打開,一根底部裝著特殊鐵塊的神火飛鴉被手掌吞噬進去,下一刻,雷光閃爍,殘影帶著高速,向著三十裡外噴射。
李塵稍微檢查了一下,發現輔腦的工作並沒有出錯,結果很是令人滿意。
「如此一來,許多事情也可以開始進行了。」
雛鳥不懂節制,是有可能把自己撐死的,李塵作為師匠的用處,便是為這些學徒把關。
李塵開始對輔腦下達命令:「接入蜂窩網路。」
知識這東西,雖然可以無限複製和分享,但有時候,也不是那麼適合輕率予人。
發射出了這一枚神火飛鴉之後,他才坐上飛椅,猛然朝著那邊飛去。
但是他只飛出了十余里遠,卻又停了下來。
而且那些人大概也不會想到,李塵竟然如此「喪心病狂」,就連遠離卧虎丘的荒山野嶺之中,都設置了這些東西。
這一次李塵招收的,多是三至級的學徒,對應為相應數字的「年級」。
  • 字號
    A+
    A-
  • 間距
     
     
     
  • 模式
    白天
    夜間
    護眼
  • 背景
     
     
     
     
     
書簽