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所以，提前上學什麼的，真的沒有必要。

孩子在課堂上面的注意力直線的下降，甚至習慣性的不再聽課。

至於說廠房內的裝修，以及設備的安裝，倒是不受下雨的影響。

很吸引了一大批在原單位過得不怎麼好的技術人才。

發動機，底盤，車身，變速器以及電氣設備！

六歲孩子很輕易能夠想明白的東西，五歲孩子可能就需要想很久。

廠房的地基已經給打好，廠房的水泥柱已經建起了不少。

可韓婷現在就學了，算什麼情況？

擴大挖人的範圍。

高工資和高福利，外加上理想，基本上沒有人能夠抵抗得住。

提前教學這種行為為什麼不值得提倡？甚至還專門的出台規定，禁止幼兒園進行提前小學知識的教學。

韓婷去紅星的學前班上學，韓松林自己可並沒有出面，而是直接從福星動力開具了一個本廠子女的證明。

「老闆來啦！」

韓松林本來想要打電話給盧永好專門的說下這個事情；可想了一下，還是算了。

福星動力的六缸柴油發heｔｕｂｏok.com.ｃｏｍ動機，已經通過了實驗室的實驗，現在準備進行上車實驗。

福星工業那邊，也專門的派了人過來，以及提供了一輛樣車。

誇讚了一番韓婷聰明，心裏面，韓松林在考慮，或許得要和學前班的老師談一談，不能夠說提前教學。

人數在不斷的增加當中，不得不說一件事情，福星動力也秉承了福星工業的模式，到處的對外挖人。

因為覺得自己已經學過了，那麼自己聽不聽課，是不是都不影響？

將你引入到他熟悉的說話方式，並且以充分的經驗打敗你！

工資什麼的，那自然就不用多說，絕對的高待遇。

說著，韓松林的目光不由看向人群當中的一個人，這人看起來好像有些獃獃的樣子；這人，他之前沒見過。

學校的事情先放到一邊，韓松林在第二天的時候，去看了福星工業在江中新建摩托車生產廠的情況。

社會上，有一個很不好的點，覺得沉默寡言的人，能力不行！

如果韓松林今天將這個電話打過去，wwｗ•heｔuｂｏok•ｃoｍ•ｃｏm那麼盧永好必然會猜到些東西。

天才除外！

這樣子，可不符合韓松林的想法。

五歲的孩子在大腦發育上面，就比六歲孩子要差。

自己的小時候，是否有這樣子的經歷？

這點，並非說不可能的事情。

技術上面比起國際上面來說，肯定不夠看；可用在拖拉機和農用車上面，也並不是說就不行。

福星動力這邊的技術團隊，變化很大。

年前的時候，廠房的土地就已經給劃分下來，然後就開始進行了土地的平整。

可現在福星動力已經搞出六缸發動機，那麼變速器的問題，就必須得要納上日程之上。

屈原那句：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放！

很像是我們未來在公路上面看到的那種拖挂車的車頭。

別人家，都盼著自家孩子聰明，最好能是個天才的話，那就最為好的事情。可對於韓松林來說，韓婷是否天才真的不重要。

一節課，兩節課，影響並不大。

韓松林臉上的笑容，是忍不住的：「聽說和*圖*書你們發動機要上車實驗了，我這就趕緊的過來瞅瞅，見證下，這歷史性的時刻！」

輕笑著摸了摸韓婷的小腦袋，她只要健健康康長大就好；長大后，不說為社會做出多大的貢獻，只要能夠對社會有用處，就好。

此話道盡世間事！

這那叫能力不行啊，就因為能力太行了！

韓松林對韓婷能夠背乘法口訣，並沒有太意外；對小孩子來說，背誦東西，比較簡單，反而理解上面，比較難。

這車吧，實際上只能夠說，一個車頭。

能力強的人，一般就那種不太喜歡說話。

為了將人挖來，星海集團向這些人才提供子女上學，住房，醫療保障等福利待遇。

造車的話，什麼是核心？

小一歲，看起來好似並沒有什麼區別，可必須得要說一點，人類的成長，需要時間來積淀的。

至於說變速器的話，福星工業能夠製造變速器的。

因為他們發現，和人爭論，沒意思！

韓松林個人的話，傾向於專門的成立出來一家公司，專門的就搞變速器。

韓松林就遠遠的看了下和*圖*書，也沒有進到工地上面去。

怎麼辦？

現在不行了啊！

他也不懂工地上面的事情，進去除了找個人來講一下，實際上根本就沒有其他的作用。

因為江中的工業人才，大多都被挖過來了。

工期上面，挺趕的，現在趁著天氣好，那就不斷的在進行修建。

然後這些能力很強，又在語言表達上面並不怎麼擅長的人，在單位裏面，就越發沉默寡言。

華國家長們對孩子成材的急迫性，現在就已經開始了嗎？

你說的，人家不懂，而且還覺得你在說廢話，說的是錯誤的。

韓松林個人來講，比較反對說提前教育的。

可當三節，五節，甚至更多呢？

五歲的孩子，就沒有六歲的孩子懂事。

所以，此時的紅星中學內，根本就不知道韓婷，是星海集團的小公主。

並且還不斷的提升音量，要在氣勢上面壓倒你。

韓澤五歲的時候，開始上小學，而其他孩子基本上都六歲，甚至七歲才上小學。

很簡單的原因，小孩子在幼兒園提前學習了小學的知識，當進入到小學之後，和-圖-書他們在重新學到這知識的時候，課堂上面會走神。

在整個蜀川來進行挖人。

對的，就為福星動力的六缸發動機專門給打造出來的樣車。

之前的時候，福星工業在江中挖人。

發動機屬於最為核心的東西。

肯定比起他們在原單位要高出太多。

韓松林想要韓婷在學校裏面，過正常孩子過的生活，不會因為她的爸爸叫韓松林，就被人特殊對待。

而且在管理上面，整個四家福星工廠，全部都以技術導向管理。

韓婷見韓松林不相信，開始背起了乘法表：一一得一，一二得二……九九八十一！

在南方梅雨季節來臨之前，反正得要趕緊給將廠房給修建起來。

韓松林之後去了福星動力那邊，相比起新廠房的建設，現在福星動力的發動機，更加吸引人一些。

人活著的意義，不就在於存在感嗎？

只要有這個證明，就可以去正常的在紅星中學辦理入學手續。

韓松林有些愣神，乘法的話，得要小學二年級的時候才教吧？

對學習甚至失去了興趣。

年後，正式的建設自然已經開始。