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李易組裝上一支竹子製作的手槍，還沒塗漆，看著很漂亮。

這才是可憐，大唐也就是京兆府的百姓日子好過。

「倭國現在的情況和咱大唐一些偏僻的地方差不多，平城京與揚州、益州差不多，比不上京兆府。」

沒本事的國家向別人低頭，不低頭的必須保證戰鬥力。

然，那是以後的事情，與眼下無關。

換成大海船，即使有颶風，損失也不會太過慘重。

「可憐？他們只要有機會就想辦法去打別人，他們的民族感很強，別看過來的使臣和交流生懂禮貌，實際上骨子裡傲著呢。」

倭國的北海道的人就少，冬天冷，下雪，誰願意在那裡獃著。

李易對這個世界的了解就是弱肉強食，你不去打別人，別人就會來打你。

「珍珠養殖在進行，瓊州和雷州等地的胡椒種植開始了，海軍抓緊時間建造，採用槳帆並用……」

醫書讓他們自己想辦法，朝廷醫書不夠用，他們可以自己購買。

「回復他們，m.hetubook.com.com就說熱氣球太危險，從天上掉下來會丟掉性命，不適合給別人。

倭國還想要，自己想辦法送到海邊，海岸線那麼長，攔不住。

與咱大唐往來緊密，包括渤海國，一旦大唐勢弱，就沒有一個不動心。」

若非小易要讓更多的人吃到胡蘿蔔，他是不會把種子拿出來給人種。

李易聽著，心中有底了，大唐的海船製造技術不錯。

李易皺眉頭，他比較糾結，大唐的海上封鎖不行。

醫術，他們想交流可以去一同聽課，這個不好拒絕。」

李易接到信的時候，正在製作彈簧的玩具槍，可以打黃豆粒，也能打小石子。

到了李易這裏，李易似乎覺得什麼東西都是寶貝，不可以給別人。

「畢構的意思是讓你列一個清單，哪樣東西不教給倭國、什麼東西不可以帶出去。」

他說起另一個事情，證明孩子們喜歡玩兒。

「他們一旦發展起來會打大唐，之前不是打了hetubook.com.com么，沒打過。

李成器一起看的信，問一下。

李易沒心思去可憐別人，自己大唐的百姓還有很多食不果腹、衣不蔽體。

「易弟，倭國的河流多不多？」李成器想到輪船，打聽倭國的水系。

用彈簧也能製作出來連發的，射程卻很近，不好玩。

大風天要落帆，如果還危險，砍桅杆。

辣椒他就不給，用來賺錢。

李成器同樣想到此點：「只能這般，大唐有了好東西，別人全覬覦。」

問問李易還需要注意哪些方面，尤其是海軍，要遠航。

比如元朝打倭國，打一次就翻一回，每次還都那麼巧，正好遇到颶風。

冬天的時候那麼冷，沒有火炕與棉被，用草鋪在地上。

到一定時候，朝堂出點事情，各地保證要獨立。

「不會，他們窮，奴隸多，一個個勢力也多，以後有亂的時候。」李易又搖頭。

李成器放下彈簧槍：「挺可憐。」

而一些個種子或許能夠讓倭國的糧食和-圖-書減產，為了保護倭國的糧食，不得帶出去。

葡萄還是幾十年前送來的呢，然後大唐開始種植，葡萄酒價錢很高。

李成器換個話題，他就是過來說此事的。

別說大唐，他那時還是有船隻在海上偷渡、走私。

李易又說起現在倭國的大概情況，對比大唐全方位落後，人口也少。

李易其實不認為大唐可以一直存在，把全球佔了，大唐的百姓殖民過去。

「老夫給小易寫封信。」畢構要問問，此事李易話語權最大。

藥材種子不屬於他，倭國卻能在藥材種子里夾雜其他東西，一時間又難以檢查出來。

蘇頲在這點上支持李易：「印刷的東西給了，萬一對方研究出來兌換券，印製假錢，大唐可承受不住。」

「何時可天下太平？」李成器一副悲天憫人的樣子。

船底不是平的，平底船適合在內河流中航行，海上波浪大，一刮大風，平底船就翻。

宋璟說李易不同意，按照他的想法，印報紙的技術可以傳。

「大和圖書哥，賣給富貴人家的孩子，銷路應該不錯吧？」

宋璟想出來一些個不是理由的理由，相信倭國人會明白。

單發的槍，拉一下，打一發。

人口密度比大唐的大，大唐許多地方無人煙。

以前就是這樣，比如大唐的許多作物，之前沒有，從前面的朝代出使西域帶回來。

即便是那樣，各地還是傳承著中華文明。

李易點頭：「小河多，許多河流短，水流急，因為山多，輪船其實很適合在上面往來，逆流可行。」

「不去管藥材，倭國人想運，自己收集。越是限制他們，他們越覺得東西好。」

「他們會製造很多輪船？」李成器不捨得。

李成器試著打了幾下：「夏天孩子們拿唧筒打水仗，工盟接到大量的訂單，有商人看到其中的商機。」

新羅那裡始終被倭國覬覦，大唐幫著新羅打敗了倭國，新羅統一了整個地區。

海岸線長，需要管理的地方太大，另外漁民會在近海打漁。

李易其實不覺得孩子用這樣的槍會增加傷害和*圖*書。

畢構闡述東西是誰研究的，還有種子是誰幫著找來的。

李易放棄阻攔，敞開，由倭國人自己操作。

李易詫異地看著他：「大哥，把天下全佔了，然後再打，屬於內戰。」

他不認為現在的倭國能夠有大量的錢財製造輪船，運輸為什麼要在河裡？

「小易不答應，旁人又有何法？油墨掌握在他手中，朝廷印書都只能從李家莊子取。」

「這槍的彈簧力量不大，打石子的話，告訴孩子不準對著人，怕打到眼睛上。」

他相信軌道、輪船、雪橇，倭國都會學。

從來沒有例外，包括他那時，要是軍事實力不夠，早挨打了。

小漁船沒有編號，沒有定位系統，大唐沒有雷達。

孩子還有丟石子的、製作小弓箭的，當然，弓箭孩子們明白不可以對著人射。

用來宣傳大唐教化，相信朝堂上的不少人，還會覺得種子也應該給倭國帶回去。

用槳是為了應對海上無風的情況，同時也應對大風。

整天和野生動物戰鬥，還要防備蚊蟲和毒蛇。