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這是一個讓人追求美，同時有叫經濟條件不好的人家留面子的一種新東西，簡單方便，價錢低。

李易繼續講，至少得說上兩個小時才能把內容說完。

每種鞋拿了兩雙，都是新的，草鞋可不是一天能做出來很多雙，隨便給人穿的那種。

科舉考試第七天上午，振州的天蒙蒙亮，船隊路過，只有后兌換的兩艘遊艇衝過去給當地人提供新帶回來適合本地種的作物種子。

李易之後提具體內容，衣服的款式要盡量多，副食產品種類增加，對具備經濟實力的提供購買奢侈品的便利。

李易待眾人看完報告，站到屏幕前講解，上面一堆圖形和箭頭，指向關係。

木頭的便宜，還要看什麼木頭，沉香木的就貴，陶瓷和玉石的亦如是。

他們再次鄙視，你不願意說，你現在作甚呢？

沒錢的人鞋子壞了補上，不丟人，咱們只是暫時經濟條件差一些，咱們可以通過努力和奮鬥去改變。

「軍大衣裏面也有，而且更httｐs://ｗｗｗ•ｈｅｔｕｂoｏk•ｃoｍ.ｃoｍ多，別處的扣子丟了，把這個剪下來補上，我記得我說過。」

大家：「……」

李易又拿起一雙皮鞋，不等動手，姚崇開口：「不必了，新鞋留著穿吧！多少人可以這樣修補？」

眾人點點頭，表示明白，不心疼一雙鞋。

生產一個的成本若是二分錢，零售五分錢，中間有利潤產生。

包括現在使用的紐扣，木頭、陶瓷、劣等玉石的紐扣用起來靈活多變。

繼續順鞋面往後編，編的是梅花枝，一直延伸到外腳踝斷的位置，在這裏重新連接。

李易沒聽姚崇的，還是把皮鞋給剪開個大口子，一雙皮鞋不同的位置開口。

「我有準備，我隨便找了個人，會點修鞋的把勢。鄭師傅，你進來。」

比量好，用膠給粘上，對稱了。

李易向門外喊，鄭紳凜拿著三套修鞋的工具進來，一套修皮鞋的，一套修布鞋的，一套修草鞋的。

一雙鞋看著給人hｔｔps://ｍ.ｈｅｔubｏok.cｏｍ•ｃoｍ的感覺比新鞋還好，若非有前面的事情，誰能想到這是補鞋？

鄭紳凜從包里掏啊掏，掏出來一大把皮子製作的花，選出來兩對兒，分別比量到壞的地方和另一隻鞋沒壞的地方同等位置。

轉變民眾消費觀念的同時，必須杜絕鋪張浪費行為，宣傳艱苦樸素精神與享受生活不矛盾……」

宋璟聽到李易講具體，覺得李易在說謊。

鄭紳凜朝周圍人笑笑，他與大家熟悉，身份高。

衣服上也可以用，生產這種東西又能賺錢，大家可以想出來各種造型和圖案、大小比例。

船隊轉向，去台灣島，一部分種子放在那裡。

他說著把大拇指的地方剪開，一隻鞋的內幫和另一隻的外幫連接處剪斷。

「鄭師傅，雖說你是初學者，然，要好好處理。」李易對鄭紳凜吩咐。

畢構不顧朝堂禮儀，把官服解開，他裏面是白襯衫，讓李易看多的扣子。

說白了就是讓有錢的人買漂亮的鞋子，好和_圖_書看，價格貴。

李易說真心話，他拿出來的東西屬於小技巧，有個例子后，百姓會懂得舉一反三。

寫完叫人抄，能省一點列印紙就是一點，兌換船可以用很長時間，兌換列印紙和油墨算一次性消耗品。

「保障生存必需品如糧食、肉、蛋等低價供給朝廷補貼政策不可動搖，當大力推動深加工行業。

「因大唐對外貿易發展，大唐國內出現貨幣升值情況，朝廷對一些行業進行補貼，貨幣流通減少……」

「小易，老夫有個事情要講，看老夫裏面的衣服，立領的襯衫，左右袖子裏面和下面左右衣襟的裏面，各多了一顆扣子，往哪扣？」

李易拿起剪刀和一雙草鞋：「草鞋大拇腳指頭的地方容易被頂開，左右腳的腳踝處內外幫易斷，我現在處理。」

這樣的話，結實程度不比沒壞的時候低。

眾人：「……」

桃紅、青松等人負責謄抄，一個個全用小楷寫，一個字沒寫好，一頁紙全作廢。

李易要求召開小朝會，跟永和*圖*書穆公主和小蘭吃完菠蘿，他回頭便整理材料寫報告。

另一隻鞋朝著內腳踝斷的位置連，最後同樣給接好。

右腳的鞋子在無名指下面的地方有個兩厘米的豎口，左腳的在大拇指後面有個一厘米的橫口。

「怎麼能讓壞的鞋子比新的還好看？」

李易無奈，把剪刀放下，示意鄭紳凜可以離開了。

他知道有種技術叫織補，現在不少人在學，確實不錯，鞋子呢？

姚崇瞪眼睛，李易笑笑：「姚相莫急，且看。」

這隻是一個生活方面的小部分，其實我不願意說這些具體的事情。」

李隆基與群臣認真聽，有的甚至拿起鉛筆在手上的報告紙空白處記兩下。

其他人表情上看出來支持姚崇的話，工匠不一樣，有這手藝自己做雙更好的鞋不行？

「不管是新鞋圖好看，還是舊鞋修補，都能用上這樣便利的貼兒，草鞋和布鞋用陣線牽住。

眾人再一次：「……」

你這也太隨便了，隨便就把鄭紳凜給喊過來，整個船隊技巧最厲害的人，其他m.hetubook.com.com差不多的人坐鎮李家莊子各工坊研究技術呢。

他小棒一指：「造成當前情況的原因有多方面，基礎類產品附加值不夠高，百姓對新事務的接受和理解認可程度低、物流的發展速度慢于各地產品產出速度……」

鄭紳凜接過鞋，看看壞的位置，用掌鞋的那個縫紉機小心地不口子縫上，裏面墊皮子，不然漏。

他拿過一隻草鞋，看看大拇指的破損，拆掉一點，開始用其他的草繩進行連接，打出來密集的小扣。

怎麼看都不舒服，大家瞅著，還能『綉』花？

打好扣，一看就是破的，他拿草繩在那個位置開始來回穿插著編，很快一朵梅花出現。

所有放下的種子都經過處理，有的甚至就是小苗。

這便是此刻大唐朝會的正常大開方式，眾人不但習慣，自己闡述觀點也一樣用此法。

再具體點，補的鞋子未必難看，怎麼想想辦法，讓壞了補的鞋比新鞋還美。

以精神文明為主幹、以物質文明為基礎、以宣傳教育為輔助，推動物資流通與貨幣流通。