0%

江浙地區對其它地方，所謂的科舉進士數量，佔有壓倒性優勢，朱由校自然也明白這個情況。

再加上《京報》的大力宣傳，到時候無論東林黨怎麼嘴炮，大家還不都是該考考？

可邊陲甚至一些偏遠地區，想出一名舉人那可太難了。

「這樣一來，勢必要有學藝不精，魚目混珠之人，真正有學識之士，卻因名額問題，與功名失之交臂。」

語落，殿上議論聲音更加明顯。

「歷朝歷代，皆有適宜時勢之制，舉孝廉畢竟距今一千多年，舉孝廉制不合當下科考境況。」

「還請陛下，切莫隨想隨做，要從時勢考量啊！」

「五個！」

在實操層面的政爭中，司馬光也取得了南北之爭的勝利。

「萬曆三十七年，朝廷僅在遼東考生的考卷上，加蓋了一字，遼東考生的舉人數量，就多出了五名！」

這個爭論，其實在宋朝時候就有，從砸缸時代開始，司馬光就證明了自己不僅僅是一個動嘴皮子的辯論家。

朱由校覺得，分省錄取是科舉制度必須要和圖書有的改革，而且從時期來看，幾十年後的康熙時期，就已經很成功。

「臣以為，陛下所說分省錄取制，可以在壬戌科殿試先行一試。」

每百萬人口中，江浙的進士還不到一百人。

首先，魏廣微代表的不僅是偏遠地區考生，卻也是魏黨，是皇黨，是按照皇帝的意願，提出自己的看點。

大臣們議論半晌，都察院左副都御史劉宗周站了出來，道：

不出意外，江南在改革中受到了巨大的衝擊。

作為繼歐陽修之後在大宋中樞的另一個江西人，王安石在新政中也曾有為南方考生代言的改革措施。

朱由校也並不都是夏日打獵、冬日溜冰，在後宮的時候，也經常考慮過這個問題。

嗯，真香！

最近各地貢生之間的爭執，也是因此而起。

但反變法的司馬光當政之後，盡除王安石新法，最終為「西北士人」爭取到了科舉制中的名額保障。

儘管未全面實現「分生錄取」的政治理想，但宋朝在科舉制度上，先期實現了https://m.hetubook.com.com齊、魯、河朔諸路與東南諸路的分別考試。

「臣不敢！」

魏廣微和劉宗周、黃世斌等人，代表的是兩個階級，也是兩種四路。

從道理上，這兩種思路都對，究竟聽誰的，就不僅僅是道理的問題了。

從總面上來看，江浙雖然排在第一，但一旦引入了人均數據，就會發現，實際上，江浙才堪堪排在第十。

當然，作為皇帝，朱由校最看重的還是分生錄取制所帶來的諸多政治「紅利」。

語落，群臣再度開始嗡嗡議論。

暗中，這其實也是維護江南士子和財閥集團的利益。

放到自己的天啟一朝，朱由校當然有信心將分省錄取制，發展成朝廷籠絡士子的一張王牌。

有意思的是，江浙的這一數據還在逐年下滑，到了晚晴時候，甚至還要低於貴州……

分省錄取制。

「臣不敢苟同！」

很快，便有人急不可耐地站出來，道：

當然，這也是從根本上打破如今東林士子滿天下的手段！

「萬曆三十七年會試https://m.hetubook.com.com，朝廷為鼓勵遼東考生應試，在試卷上蓋『夾』字，諸位同僚不妨回想，當年遼東多出了幾個舉人名額？」

只怕這道政策下去，就連一些東林士子都要喊上一句：天啟皇帝聖明，我們都跟著皇帝幹了。

「五十萬以上人口之大縣、大州，可舉五名進士，五十萬以下的小縣、小鎮，則每年舉兩名，甚至每兩年舉一名。」

改革之後，曾經打零蛋的甘肅一省，在有清一代竟出了二百五十五名進士。

兵部尚書崔呈秀也道：「陛下，臣以為此議可行。」

「江浙地區自古便是科考大省，朝廷取仕有限，增加偏遠地區考生名額，就要削減江浙、順天等處的名額。」

「臣是主考官，又是河南籍大臣，可以領幾位翰林臣子，擬出一套河南卷。」

相比江浙地區，北直隸順天府倒是沒什麼，咱是從龍之地，還怕名額少？

誰還能為了兩句嘴炮真不去參加科舉……

聽著下階群臣們嗡嗡再度議論起來，朱由校的臉黑了下去。

總體上看，康熙在實行分www.hetubook.com.com省錄取后，在整個清代，北方省份的進步是非常明顯的。

原本江浙等省在科考上的壟斷被打破，河北、山東居然衝到了三四名，河南、山東也排在六七名。

朕的大明，那肯定要與時俱進，莫說科技樹，就是各種制度，也要踏上進步的道路！

要是這回大明的科考制度，提前邁入分生錄取這條路，可以斷定的是，江南會遭受重大打擊。

朱由校聞言，睜開眼睛，瞥向下頭，不悅道：

「啟奏陛下，臣以為，壬戌科殿試，朝廷如要分省錄取，還不如復漢之制，舉孝廉！」

「臣以為不妥！」

見眾人紛紛搖頭，崔呈秀滿意一笑，心道還是準備充足的鳥兒有蟲吃，他伸出一個手掌，道：

自宋以來，一直秉承的「國家取士，唯才是擇」這一原則，將被徹底打破。

「愛卿這意思，是說朕想一出是一出，沒有看江浙地區考生的情況了？」

卻是尚寶司少卿黃世斌，他道：

「至於其餘各省，也選一位重臣領銜出卷，如此，方可平息爭議！」

這也就是說，實行了分省錄和_圖_書取后，曾經的科考壟斷大省，在韃清一代，一萬人都輪不上一個名額。

但由於江浙等處整體基本面過於強大，在清代的前一百年，還是保住了第一的位置，儘管已經相當勉強。

「如此，不僅會讓朝廷蒙受損失，也是對寒窗苦讀多年的學子的不尊重！」

皇帝做無聲的抗辯，很快，魏廣微躡足踏出，道：

從後世就看得出來，康熙實行「分省錄取」后，對落省份有多大幫助？

這玩意第一次還是康熙搞的，首先時間跨度並不大，後世也一直在用，算是一個顯著的考試模式進步。

恢復東漢舉孝廉制度，這劉老頭怎麼想的，那不是越活越回去了么？

「不敢——」這樣的話，朱由校真是聽得多了，冷哼一聲，也懶得再多說什麼，轉頭問：

「今日就做個決議出來，再拖，殿試可就要來不及了。」

換句話說，這個政策能有效減少江浙等科舉一直很強的地區的舉人數量，給偏遠地區的士子們提供方便。

而劉宗周等人，就趨於保守，甚至提議恢復東漢制度，以保證江浙、順天府的科考地位。