第五十一章 1＋1=？
「最後的壓軸題！我就沒明白裏面的邏輯。」
當陳宇也準備走出教室透透氣時，班主任對他勾了勾手指。
【超時空推廣：「差不多。由於其他平台或媒體的轉載、新聞、帖子與討論，並不在我公司合法收益內，所以無法對其進行阻止。但是沒關係，等到試用期結束后，你的直播與視頻就可以多平台發布，任何外部力量對你的封禁只會越來越弱。」】
數學教師眼前一亮，伸手就抽出一根粉筆，在黑板上瘋狂的書寫著公式！
在陳宇震驚的目光中，數學教師耗時五分鐘，寫了一黑板公式，隨後抱著肩膀再次沉思了一分鐘，在=後面寫下了數字。
【陳宇：「我這是屬於被全網封殺了？」】
次日，星期三，六中二年二班教室內。
「行行行。牛逼。」陳宇翻過一頁卷子，指著一道填空題：「這個呢？」
「肯定要說啊！全校第一不是扯淡嘛！」陳宇跟在班主任身後，憤憤不平的走出教室，就準備和龐校長辯論辯論。
「好的，沒問題，你哪道題不會，老師現在就給你將。」數學教師大氣的拍拍胸口。
兩人對視，微不可察的相互點頭，完成了一和圖書次「間諜級」的信息交換……
【超時空推廣：「（微笑）」】
「太難了啊。似乎咱們六中全校第一的學生答對了。」
【陳宇：「那就辛苦你了。」】
【……若N的子集P既含有非後繼元素的元素，又有含有子集中每個元素的後繼元素，則此子集與N相等……】
「……行。行行行。」陳宇深吸一口氣，點頭，指向倒數第二大題：「這道呢？這道題也很難，我抓不住思路。」
「陳宇，你別走，你過來一下。」
「唉呀媽呀都不會。」
二十多分鐘后，下課鈴聲響起，班主任收起備課的本子，雙手支撐在講台，掃視全場，開口道：「同學們，下課前，我要通知一件事情。」
「？」
「鈴鈴鈴……」
∵1＋1的後繼數是1的後繼數的後繼數，即3。
「現在別去找了，校長陪領導吃飯去了，和教導主任一起去的。」班主任扭頭瞥著陳宇道。
【……x不在f的值域內；f為一個單射；若x∈A 且「a∈A 蘊涵 f（a）∈A」，則A=X……】
陳宇：「……」
一旁的班主任也眯起眼睛。
「對。應該怎麼解ｍ•hｅtｕｂｏoｋ•cｏｍ.ｃｏｍ？思路是什麼樣的？」
如今，他漏掉的知識點已經全部補上，不會有聽不懂的感覺。而且隱約間察覺出了班主任的教學水平，似乎很低下……
【……N（自然數集）不是空集；N到N內存在a→「a」的一一映射……】
退出微信，收回手機，陳宇即滿足又糾結的嘆了口氣，拿起筆記，繼續聽著教師的講課內容。
【超時空推廣：「可能性還是很高的，B站平台的首頁推薦效果很棒。只可惜網路上有關你的新聞、轉載、討論全部被下架，否則粉絲增量還會更高。」】
【陳宇：「只要能讓我突破五萬粉絲，把那個女朋友帶回來就行。（撤回）」】
「就是因為不會，我們才出嘛。」數學教師撓撓頭：「想看看有沒有其他學生會，然後發現學生們也不會。」
「那有的同學還會跳極樂凈土呢，你怎麼不會？」
陳宇靠在座椅，目不轉睛盯著講課的班主任，時不時在筆記上寫寫畫畫。
「反正那題我不會。」
【陳宇：「剛剛突破的嗎？三萬？」】
幾個剛要起身衝出去的男同學，訕訕坐了回去。
「學生都能答對，和圖書你不會？」
「不會。」
聞言，數學教師雙眼微眯。
「反正情況就是這麼一個情況，事情就是這麼一個事情，你要有疑問就和龐校長說。」
陳宇：「……」
【一、0是自然數；二、每一個確定的自然數 a，都有一個確定的後繼數x，「x」也是自然數；三、如果b、c都是自然數a的後繼數，那麼b = c；四、0不是任何自然數的後繼數；五、設S是自然數集的一個子集，且（1）0屬於S；（2）如果n屬於S，那麼「n」也屬於S。】
【超時空推廣：「已經開始走流程了，這是一個很有趣的產品，你一定會喜歡。」】
「特么都不會為什麼要出啊？！」陳宇咆哮。
「很好，下課！」
∴2的後繼數是3。
「這個？」
「這特么能是一回事嗎？！」
【1＋1的證明：
【陳宇：「只要能突破五萬粉，我就喜歡。」】
正在這時，二班下節數學課的教師走了過來，對著陳宇和班主任打招呼：「上午好。」
陳宇目瞪口呆。
「這……」
「你感覺你還挺有理？」
【超時空推廣：「陳先生，恭喜您！您的真實粉絲已經突破三萬了m.hetubook.com.com。」】
「是這樣的，介於你這次月考的成績，龐校長願賭服輸，同時決定，下次月考如果你能考到全校第一，就再也不會強迫你學體育了。」
「下下個星期六，咱們六中就將舉辦秋季運動會。無論是不是運動員，每個同學都要來，為班級榮譽，學校榮譽奮鬥！歡呼！這次運動會來了許多教育部門、甚至京城的領導們，大家一定要保持好紀律。賽出我們六中人的風采！」
「反正我就是不會。」數學教師叉腰：「憑什麼出題就會解？數學界三大猜想不也解不開嗎？」
「太難了，全校老師都沒有會的。」
【陳宇：「今天才星期三，到下個星期一能突破4萬嗎？」】
班主任一揮手，同學們紛紛跑出教室。
「全校第一？」陳宇愕然：「這跨度是不是有點大啊？」
「你特么……」
話落，班主任沉默片刻：「愣著幹嘛？鼓掌啊！」
根據皮亞諾公理③，可得：1＋1=……】
陳宇一愣，隨即興奮的快速打字。
陳宇拉著數學教師來到講台，隨後跑到自己座位上找出了數學考卷，又急匆匆跑回，將考卷放在教師面前，指著最後一道數學題：「就這個，不懂和_圖_書。」
見到數學教師，陳宇眼前一亮，連忙上前：「老師，您現在不忙吧？上次月考的壓軸題我還有些不明白，您給我講講唄？」
「這道題啊。」數學教師認真觀看了一陣：「不會。」
忽然，兜里的手機傳來震動，掏出手機一看，發現是「超時空業務員」傳來的短消息。
說罷，班主任拿起備課本，轉身離去。
「這道題……」數學教師仔細審了一遍題，攤開雙手：「我也不會。」
「呼啦。」
【超時空推廣：「不辛苦，我們的利益一致，這些都是我應該做的。」】
「陳宇同學，不要這麼看著我嘛。人無完人，愛因斯坦也有不會的題，對不對？你不能強人鎖男啊。」
「哦。」數學教師皺眉點頭：「這道題啊。」
「真的？」
「啥事啊老師？」
【陳宇：「真是感動銀河系的盡職員工，第四期的產品申請好了嗎？」】
「騙你幹嘛，你下午再去吧。」
「……」陳宇沉默，半晌后：「1＋1等於幾會不會？」
「啪啪啪啪啪……」
【可得：1＋1＝……一萬三千六百二十七。】
「也不會。」
「嗡！嗡嗡！」
【超時空推廣：「是的，恭喜您。」】
「不會。」