0%

以後他的課時壓縮到每月十節課，愛上不上。再每周開一次例行的教授心得交流會，其他時間完全自由安排。」

將來實際辦學過程中，肯定得等第一屆學生升到大二、大三，就從中挑出成績最好的，提前授予助教職務。這樣以後可以讓學生幫著帶一批學生，減輕師資壓力。等最早的人才出師后，相關人才缺口才能快速堵上。

朱樹人的安排很快推行了下去，以牛頓為契機，其他一些才華橫溢但不擅教學的學者，也多多少少能根據學術成績得到豁免，一時南京大學氛圍更加輕鬆。

方子翎：「那倒不至於，但是大一新生還沒學到微積分，今年上半年還在補充代數和幾何的基礎，下半年也才學到求導，明年快一點的話，下半年可能會學到微積分吧。

上半年因為人手不足而拖延了不少工作的科學院，也是到了暑假時分，才勉強追回一些進度。

如果教完微積分后沒有其他能讓他提起興趣、值得教的，那就給他每個月一千兩銀子，讓他愛幹啥幹啥，不用定期彙報了，他想到有成果要彙報的時候，自然會彙報的。

過程中並沒有什麼大事發生，無非都是見招拆招的體力活。

隨後艦隊拔錨起航，鄭成功親自帶著陳近南劉國軒等部將，率領戰艦二百艘，運兵船三百艘、補給船若干。

……

方子翎如今還執掌著大明科學院，她便忍不住趁著暑假休沐的機會，跟夫君抱怨，說自從南京大學建校，至今半年多，一點反哺科學院的成績都沒看出來，反而還讓很多項目停滯了。

負責禮部和教育工作的顧炎武，也是有些慚愧，數次為大學的磨合緩慢向朱樹人請罪。

然後再次南下，經過十五天航行，率先抵達西班牙軍缺乏提防的林加延灣，鄭成功分出劉國軒部在此領兵一萬人登陸，建立起橋頭堡，並分出若干輕快小型戰船提供沿岸巡邏護航。

轉眼到了盛夏時分，南京大學倒也被朱樹人要求，安排寒暑假休沐，不過分別都只有一個月，不像後世那麼慷慨。暑假只在農曆六月初十到七月初十，選取最炎熱的時https://www.hetubook.com.com候。

朱樹人點點頭：「那就減少牛頓的課時，讓他專門教其他教授微積分，求導和代數幾何基礎就不用他給普通學生上課了，那是浪費人才。

這些天才說話很容易天馬行空，他自己覺得自己已經聽懂了，很多過程就略掉了，然後直接跳到後面。無論是牛頓在劍橋當盧卡斯數學教授，還是愛因斯坦在普林斯頓時偶爾客串客座講座，都是一個調門。

歷史的車輪很快來到小康八年。

因為人手的缺乏，小康八年上半年那個學期，南京大學的辦學實在乏善可陳。很多事情都在混亂中磨合，捉襟見肘。

而學生們大多有大明固有的尊師重道思維，或不敢質疑，或對新學有各種各樣不適應，其中的文化差異也帶來了不少內耗。學習效率暫時低下，也是沒辦法的事情。任何新生事物剛出現時都是困難的嘛。

朱樹人聞言后，不由一愣，倒是想起了歷史上不少關於牛頓愛因斯坦之流不擅教書的段子。

包括同期英國人在用3％的稀硫酸消毒手術刀、2％的稀硫酸消毒包裹紗布再用蘇打水中和，還有其他一些衛生措施，全部都在福州的「大明第二軍醫院」里得到了應用。

就是因為一開始要賠本，不能馬上見效，所以才需要朝廷高瞻遠矚，破除萬難。反正我大明如今並無明顯的邊患，其他研究也可以緩口氣，把基礎打紮實。

他們本就在西班牙殖民者的挑唆下，跟漢人有所仇殺，西班牙人也很擅長用一個土著民族去對付另一個，雙方的矛盾早就難以解開。

新挖的西洋學者二十餘人，加上十幾個早年就來的、笛卡爾時代留下的徒子徒孫研究員。

大明的其他內政方面，無非也是在一方面繼續往北方各省推行廢丁分籍改革，一方面繼續墾荒拓邊、在西南改土歸流。

元宵節后三天，正月十八，在朝廷的強力推進和保駕護航下，南京大學首批招生總算按期入學。

而西班牙人果然也沒料到鄭成功會分兵先建立橋頭堡，於是被明軍順利登陸站穩腳www.hetubook.com.com跟，還迎來了呂宋島上不少此前被殘害逃到山林里和鄉下的漢人。

林加延城位於馬尼拉灣北岸正北方大約二百四十裡外，距離馬尼拉城三百里，在林加延城北也有一處海灣，可以登陸，但不是深水錨地，不適合最大號戰艦靠岸。

最後只有一成多的，是涉獵哲學類，而且大明也不會養純只懂西方哲學的人，那種人如今根本用不到。所以哪怕教哲學的，至少得同時兼通邏輯學，那麼還能跟大明這邊的教育需求互補一下，畢竟大明傳統的諸子百家哲學，比較輕視邏輯，有一定的短板可以補足。

尤其呂宋的漢人，大約三分之二都是福建人下南洋，還有三分之一是潮汕人下南洋。而此番來襲的鄭成功也是福建人，跟這些人屬於老鄉，就更適合團結當地百姓了。

去年上半年、大明最終解決越南的時候，越南鄭柞就曾在兩廣瘋狂放出風聲，試圖轉移仇恨值和矛盾，把西班牙殖民者拉下水。既然事情已經挑明，那一戰肯定也是非打不可的。

因為大明實在是缺乏有豐富現代海戰炮戰經驗的將士了，此前多年的陸戰滅國之戰，好歹還能練出幾十萬百戰之師。可炮艦之間對轟的作戰，除了這次越南黎朝的滅國之戰，原先根本就打不起來，畢竟大明此前的對手，壓根兒就沒有大規模的西洋購置艦隊。

真正在四大名校原本就當講師當教授的，一共只挖到不過四五人。不過唯一值得欣慰的是，朱樹人一個神學家和法學家都沒挖，至少八到九成是教數學和力學光學的，還有些涉獵博物學和化學。

艦隊十月初八從福州啟航，經過八天的航行，十六日在大員島南部的赤嵌港略作休整，重新補給途中消耗的淡水和新鮮果蔬肉食。

我就沒指望五年之內，辦大學的科研進度能超過不辦大學直接埋頭干。我已經做好思想準備，五年之內純虧，十年之內勉強止損扭虧。十五年二十年之後，才是純賺。十年樹木，百年樹人嘛。」

朱樹人便笑著安慰妻子：「這是正常的，剛投資的時候，哪有立刻見回報的hetubook.com.com，要是那麼立竿見影，早就有無數逐利之徒去投資科教了。

當然，有一說一，便於拉攏也僅限於在當地只佔一小半人口的漢人，而佔到七八成以上人口的南島土著、崑崙奴、野人，那肯定是不歡迎大明軍隊的。

鄭成功本人帶領四萬餘人的主力繼續沿著海岸南下，直撲馬尼拉灣。

而實際上，因為大家學習進度跟不上，很多成績比較差的學生，暑假也需要補課。而成績好的，則有可能被當研究員的老師拉去進行一些科學院的打雜下手工作。

但如果統治者有一定的掌控力，可能會打成持久戰，為了穩妥一點，在林加延先開闢灘頭陣地就顯得更加穩妥一些。反正登陸后再佔領圈地兩百多里，也不算太遠太麻煩，這些地方本來就是要去控制的。

這些參加過海戰血戰的傷兵、老兵，那都是不可多得的寶貴財富，所以也得到了朱樹人的親自關照，好生調養。

朱樹人如今要的也是長治久安，不是跟英國人那樣敲打一頓就走，也就在戰前計劃時勸鄭成功持重。鄭成功對朱樹人是無條件信任的，攝政王說這樣打比較穩，他就嚴格圍繞著這個方案做詳細計劃。

時間轉眼來到小康八年的初冬，朝廷也總算有一件值得大書一筆的邊患需要處理了，那就是已經嘴炮譴責拖延了一年多的呂宋問題。

鄭成功了解了一下當地的情況后，倒也沒指望那些土著能拉攏。

如今，經過了一年多的休息傷兵全部恢復、療養到最佳狀態。破損的戰艦也都全部重新修好，炸膛和磨損的大炮全部換新。隨著時間再次入冬，熱帶病和酷暑問題暫時緩解，鄭成功的獠牙也就徹底露出來了。

漢人農莊主紛紛拿出軍糧補給朝廷大軍，簞食壺漿喜迎王師。畢竟西班牙人此前挑動土著屠戮漢人，幾十年裡殺了三次，每次少則兩三萬，這種血海深仇，怎麼可能不希望大明幫他們報仇。

所以所有的傷兵，最後在傷勢稍稍穩定住之後，都運回福州好生診治。大明科學院在南京的附屬醫院，也第一次特地在外省設置了分院，就設置在了福州，把這些年和圖書的外傷醫療技術進步成果統統用上了。

但是這種重點裝甲防護思路，並不能防止上層建築在炮擊中損壞。當時鄭成功幾乎是頂著一比五一比六的兵力劣勢，全靠大艦巨炮一錘定音打贏的。打完後上層建築打爛了太多，各層炮甲板設施也損失不小，還有大量的傷兵。

我們的很多教授，其實也是在邊教邊學。他們在歐洲時已經懂了代數幾何基礎，還有跟牛頓同門的，在歐洲時在巴羅教授門下學過求導，所以只要再惡補一下積分，就能教全部數學科目了。」

跟著他學的學生，成績反而比其他教授帶的都差。牛頓班的第一學期期末考試數學平均分，在全校墊底。

按照新的教學管理計劃調整后，南京大學第二學期的科教工作繼續順利展開。因為還在投資賠本階段，也沒什麼成果值得贅述的。

此前沒有立刻動手，一方面是去年鄭成功的海軍剛剛在滅越戰爭中打了兩場大海戰，多多少少還有些戰損。

七十個老師教一千個學生，學生們還要分好多門課，要學數理化和博物學邏輯學，五大類科目，老師是絕對不夠用的。

感受到朱樹人的信任和知遇之恩，顧炎武也力爭辦事更加公允，不去干涉具體科教人員的工作，讓他們自由發揮。

還有華夏本土的，大明科學院的三五十個研究員，被臨時拉來客串，這些研究員也不是全職在南京大學教書，有些還兼著科學院那邊的研發工作沒法完全放下，所以折算下來，最多相當於三十人全職。

歷史上，但凡是遇到菲律賓統治者缺乏統治基礎、可以一擊而滅的情況，那麼進攻部隊往往會選擇直接在馬尼拉灣登陸，

反正拉攏不了的話，能把佔兩三成的漢人拉攏過來就行了，其他有仇的土著族群用刀槍和大炮講道理就行。

這樣算下來，牛頓每周也就最多一天半要忙教學工作，剩下來至少四天半都是自由支配的——如今的南京大學是每周工作六天的，主要是允許歐羅巴來的教職人員每周日休息，處理私人精神生活。但又不好不公平，所以大明本國的學者和學生也都公平地七日一休。

所以和-圖-書，歷史上七年戰爭時，英國為了打擊西班牙，就選擇了派艦隊直接登陸馬尼拉，把西班牙艦隊暴揍一頓。但最後戰爭結束簽訂條約，西班牙服軟了，英國還是得把馬尼拉還給西班牙。倒是後來二戰時美日爭奪菲律賓，圖的是長期統治，就從林加延灣先穩紮穩打。

朱樹人不由問道：「可是如今能教微積分的只有寥寥幾人，你我也不過剛剛學懂，其他數學教授，難道能比牛頓教得更好？」

方子翎其實也知道這個道理，也就沒有多在這一點上糾纏。但她很快又列舉了一個新問題，那就是如今數學院的首席教授牛頓，教學反饋並不是很好，有很多學生反饋他講課毫無條理邏輯，經常跳躍，天馬行空。

……

第一屆招生人數比較少，也是考慮到學校剛剛草創，師資力量實在是不夠。包括牛頓在內，如今挖來的西洋學者總共也有二十餘人，而且至少一半也都只是劍橋牛津萊頓和萊比錫四大名校剛畢業沒幾年的，有些相當於是在西方讀完碩士。

方子翎聞言微微有些吃驚，她知道夫君對牛教授很看重，但還是沒想到到了這種程度。

全艦隊共計擁有水兵、水手三萬人，登陸戰兵三萬人，總數六萬余，對呂宋發起遠征。

但朱樹人都非常大度地表示，這都是發展過程中出現的問題，也必然能隨著發展而得到解決。這些暫時的困難，不必放在心上，只要大明的科教人才團隊能穩步擴大，其他都是小問題。

所以全部加起來，師資力量也就六七十人，教三百多個學生，已經是比較緊張了。尤其要考慮到南京大學每年都要招生，今年第一批進三百，未來只會逐年遞增。要是同時有三年的學生呀在那兒要教，總和就能超過一千了。

畢竟當時大明的主力艦隊，雖然都在朱樹人點撥的「重點裝甲防護」思路下，靠內置鋼板裝甲艙護住了指揮艙和彈藥艙，確保了主力艦怎麼被炮擊都沉不了。

朱樹人為此親自提前了一個多月，九月初就從南京南下，巡視了浙江沿海和福建北部，最後在十月初抵達福州視察軍隊，激勵將士們的士氣，並且接受鄭成功的誓師。