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文慧看著他眼睛，知道他打得什麼主意，知道他不服氣。

文慧點頭又搖頭：「會一些，但沒往這方面深究。」

但根據張宣的經驗看：這高校長年輕時絕對是那種上屋揭瓦的調皮蛋。

礙於場合不對，她的聲音並不大。

張宣頓了下，「也會一點。」

親切招呼：「張宣，來了。」

跟裘博仁的設計團隊溝通溝通，表達自己的一些想法。

「我去問樓上幫你問問，看文慧有沒有辦法？」

琴房，文慧靜坐在鋼琴面前，眼睛望向張宣。

張宣撇一眼鄒青竹，一副虛心請教地樣子對文慧說：「你會不會唱，唱給我聽聽，讓我直觀地感受下。」

這個想法一起，張宣腦子裡就立馬浮現出一個堅定念頭，唱一首市面上沒有的新歌來挽回尊嚴。

？？？

「嗯。」

望著這張舒服到極致的臉蛋，張宣是真的想不到，這女人原來還會唱歌？

……

下次遇到了，請你們喝酒。

示意他可以開始了。

高校長不愧是陝地出來的漢子，似乎天生就與信天游契合。

可是張宣第一時間沒做聲，而是凝視著雙伶同志的眼睛，仔細辨認，心想這會不會是一個套？

可張天王不當人啊，這首歌現在也發表了。

一開始，張宣還信心滿滿。

張宣逮著沙發坐下，生無可戀地說：「哎，別提了，你老公被人吊起來打。」

現在就只剩下「一生有你」和「心太軟」。

當張宣敲門進去的時候，有點意外，卻又不意外，見到了中大校長。

「你的『風聲』和『潛伏』我都看了，寫的非常好，我很喜歡看。

雖然風格和校長不太一樣，但感覺一點都不比校長差。

高校長讚揚一聲，就徵求意見：「我們這次的合作曲目是陝地民歌，信天游。

教師公寓，二樓。

而且我家裡人也不會同意我進那個圈子的。」

鄒青竹就更加不堪，直接拍起了手掌，歡樂地說：

瞅著這一幕，心領神會的杜雙伶主動伸手攬過他脖子，笑吟吟和-圖-書地親他一口：

文慧來了。

他娘的，這何止是委屈啊？

校長姓高，個子一般，沒有陝北漢子的粗獷。年歲大約在55往上，比較瘦，但非常精神。

接下來的日子，是張宣進大學以來最悠閑的時光。

隨後才放她離開。

沒有理會他的尷尬，文慧繼續說：「信天游是陝北民歌中一種特別的體裁，最能代表陝北民歌的風韻和特色。

這首歌他前生唱過很多次，算是拿手絕活，丟不了人。

唱信天游，張宣聲音沒人家奔放，沒人家開闊，更沒有人家的蕩氣迴腸！

而樂器上，雖然他選的是笛子，但真的也慶幸選了笛子。

「親愛的，怎麼樣，和校長合作是什麼感覺？」

張宣說對。

畢竟當著中大那麼多人的面，以自己如今的身份，丟臉也著實不光彩。

張宣：「……」

規定每節兩句，兩句一韻，下一節可換韻，也可不換。

高校長頷首，微笑著問：「聽潘主任說你會二胡。」

張宣和杜雙伶也是有這種想法。

要不一般人，想見對方一面都難。

「你這是仗著自己嗓子好，硬擠。粗聽有模有樣，像那麼回事，但經不起細細推敲。」

面對人家的拳拳之心，張宣本能地想拒絕，可又沒法拒絕。

還是自己搬一首新歌？

新歌！

而這四人中，相對而言，任賢齊、張天王和水木年華更受他青睞。

張宣幾乎沒有猶豫，自然選擇更擅長的笛子。

張宣擠個笑容，「校長上午好。」

面對這般誇讚，張宣平和地笑著，默默接受。外表風平浪靜，一副寵辱不驚的模樣；內心卻非常受用，甚至還有些小得意。

張宣也好，杜雙也好，鄒青竹也罷，頃刻間都沉醉在了其中。

但僅僅唱一句，張宣瞬間服了。

老歌？新歌？

「校長您客氣了，有機會和您站在校慶舞台上，這是我的榮幸，樂意之至。」

驚訝過後，杜雙伶緊挨著坐下，問：「那你還繼續嗎？」

迎著三人的目光hｅtubｏｏk•cｏm.ｃｏm，規規矩矩坐著的文慧說話一點也不規矩：

得，這都是命啊！

……

有時間就去天河路228號轉轉，做做監工。

它的創作藝術手法上多用興起，比喻后往往直抒衷腸，自由奔放，郎朗上口。

聞言，張宣興奮了，直接起身說：「走，去三樓，去你的琴房。

那自己選什麼歌曲找回場面呢？

人家是紅花，自己竟然連綠葉都算不上。

就好比在山野里唱，在懸崖邊唱，唱給花草樹木聽，歌聲隨風遊走……

張宣回答：「會一點。」

「繼續，當然繼續，開弓沒有回頭箭，臨陣退縮我丟不起那人。」

左手邊是心太軟。

之所以認得出，是因為開學時見過一面。後面一年多就只聽其名、不見其人。

「上次我拖潘主任跟你說，想跟你上台合作一曲。你給我這小老頭薄面，感謝你了。」

以前不唱，真是白瞎了！

不過話又說回來，到了高校長這身段、這地位，能讓人家主動遊戲人生的，能讓他感興趣的，那至少也是入了法眼、非常看重的人物才有這資格。

簡直就是羞辱！

根據直覺，張宣覺得「一路上有你」是最契合自己的。

張宣輕點頭：「謝謝老師關心，目前新書已經在寫作當中。」

就著寫作的話題了聊幾分鐘，高校長終於講到了正題：

張宣扯著嗓子唱，一邊的杜雙伶和鄒青竹聽著聽著笑了。

聽了高校長的二胡表演后，張宣此生都不想再拉二胡了。

正事敲定，高校長這時又說：「這次合作信天游，是小老頭我沾了光，有點委屈你。

張宣貓一眼旁邊看把戲的杜雙伶和鄒青竹，沒有拘束，醞釀一下情緒就開唱：

……

四目對視，張宣很是爽利地答應了。

一遍唱完，張宣看向文慧，等她評價。

「啊？」杜雙伶是知道他唱歌水平的，很好聽。

鄒青竹覺得這話在理。

聽著這話，瞧著始終帶笑的乾巴臉，張宣忽然有種不好的感覺，熱情回答ｈｔtps://ｗｗw•ｈeｔuｂoｏｋ•cｏm.ｃom道：

聽到這虎狼之詞，三女都愣住了，目瞪口呆地盯著他，一排排問號在腦海中飄過。

心太軟其實很不錯，老任就靠這首歌一朝成名天下知，在短短時間內，成為媲美四大天王的存在。

自己平時跟狐朋狗友進KTV時，唱的最多的也是這三人的歌。

白天上課。

「上午好，來，坐。」高校長顯得很隨和，一點也沒有架子。

不過她沒有找理由推辭，閉上眼睛靜默三秒后，眼睛一睜，直接開唱。

老麥是！水木年華還是逃不脫！

面對她們懵逼、且疑惑的眼神，張宣不想解釋，也解釋不清，直接催促三女去了三樓。

……

張宣剛進門，杜雙伶就開心地迎過來，期待地問：

中間有一段笛子和二胡的合奏，你是選笛子，還是二胡？」

文慧會心一笑，溫婉說：「我不喜歡娛樂圈，唱歌彈鋼琴只是愛好，僅僅當做一種個人修養。

而水木年華的「一生有你」更不用說了，那也是紅遍大江南北的經典。

自己也好，老鄧也罷，跟人家比，嗐！差得不是一點兩點。

兩分鐘后，文慧唱完了。

畢竟大一的經驗教訓擺在那，弄得自己和文慧現在都不敢私下聯繫太過頻繁，都搞出心理陰影出來了。

老了也本性難改，糟老頭子一個，坑人絕對是一把好手，坑人絕對是一種習慣。

「我還是第一次見大作家吃癟，呼呼……，不得不說，這種感覺真是好哇。沒想到我們這種小老百姓也能見證這一天。」

杜雙伶應一聲，沉默一會兒后，就幫著出主意：「文慧專業學過聲樂的，要不讓她教教你的發音技巧？」

可是和高校長排練過一次后，他就徹底改變了想法。

唱誰的成名曲？

而且這歌還不能是平庸曲目，得是成名曲才行。

聽聞這話，校長臉上掛著的笑又開了幾分，真摯地說：

尤其是任賢齊的「心太軟」和張天王的「吻別」、「一路上有你」、以及水木年華的「一生有你」和-圖-書，幾乎是百聽不厭，不知道單曲循環了多少次。

唱什麼好？

前生，自己比較喜歡的明星有四個：任賢齊、劉天王、張天王和水木年華。

歌聲一起，客廳一時間安靜極了，落針可聞。

張宣靈機一動，緊著問：「你會作曲嗎？」

只是感覺有點對不住水木年華，似乎被自己喜歡上，好像也不是什麼好事。

大雁聽過我的歌，小河親過我的臉

第一天排練結束。

……

而且唱的這麼好聽！

見到張宣進來，校長不等主任介紹，就眼帶笑意地打量他一番。

張宣還是沒做聲，只是把她按在沙發上，來了個長長的法式浪漫。

我腦子裡現在有個想法，但我不會作曲，你幫我把曲子譜出來吧。」

不服不行。

「好。」

十多分鐘后……

其節奏自由明快，純樸大氣，句式結構隨情隨意非常特別。

鄒青竹第一時間問：「文慧，你歌唱的這麼好，彈鋼琴也厲害，為什麼不去當專業歌星？」

既然老校長知情知趣給了機會，自己得抓住才行。

高校長又問：「笛子呢？」

門開，門關。

還真有坑在等著自己啊？

學校出來了你這樣一個大作家，出了你這樣一個知名校友，我們都很高興，為你感到驕傲，為你自豪。」

初次見面，幾人的話題都局限在學校和課堂課本上。

我低頭，向山溝

一臉鬱悶的張宣開始在心裏合計：就算文慧能幫自己改善發音技巧，在信天游的曲目上，自己註定是要吃虧的。

文慧坐在他對面，要求道：「你現在唱給我聽聽。」

除此之外，張宣還買了一根長笛，有事沒事就跟老校長找個安靜地方練習練習信天游，練習練習二胡和笛子。

二樓，主任辦公室。

你唱這種歌的時候，切勿硬擠。最好是隨心所欲地唱出來，信馬由韁地唱出來。

重在參与，重在娛樂，這就是個人社會地位達到一定程度后衍生的想法。

她問張宣：「你同校長唱的是信天游？」

同時也明白過來，為什麼高校長和圖書會說跟他合作，自己受委屈了。

杜雙伶想了想說：「應該是校長的唱的更好聽。」

而且高校長也好，張宣也罷，校慶雖然重要，但在某一定程度來講，又不是那麼重要。

張宣：「……」

鄒青竹挽著她手臂，真情實感地嘆口氣：「哎，真是可惜了呢，你要是去當歌星，肯定能爆紅。」

這，這就離譜！

這倒是個不錯的選擇，硬實力不夠，技巧來湊。

甚至有好事者明言：水木年華就靠這首歌吃一輩子。

鄒青竹在杜雙伶耳邊嘀咕：「蠻好聽好的啊，為什麼沒自信？」

要不你再單獨來個節目，來個拿手的節目？」

見她擔憂，張宣寬慰道：「你也不用擔心，不是離校慶還有段日子么，我好好突擊下，應該會有進步。」

它的經典和當紅是毋容置疑的，畢竟也是90年代末期響徹大街小巷的歌。

追逐流逝的歲月

校長是陝北人，你要是想跟上他的節奏，就必須唱的直氣、豪爽、豁達、幹練。」

難怪人家要自己單獨來個節目，這是給自己機會找回場子呢。

杜雙伶安靜注視著文慧，心生佩服。

反覆權衡幾遍后，張宣決定唱更貼切校園歌曲的「一生有你」。

不是他多心啊。

張宣是大作家，是很牛逼的大作家，她們麻木了，已經說服自己接受了，可這譜曲是怎麼回事？

在沙發上思考幾分鐘，張宣咬咬牙，就這麼決定了。

張宣感覺自己吃了個啞巴虧。

唱市面上已有的老歌？

這小老頭雖然長著一副慈祥臉。

主意一定，他接下來又犯難了。

「吻別」自己唱不來，唱不出那種味道，而且也不是新歌了。

他娘的服了！

校長終於主動換了話題，關心問：「聽潘主任說，你前陣子去了趟英國，尋找創作素材和靈感，可有進展？」

聽人家輕飄飄地就把這話說了出來，還沒有一點負擔，張宣整個人都不好了，剛才進門時的直覺果然應驗。

右手是一生有你。

驟然聽說被吊打了，嘴巴微張，一時間沒緩過來。