0%

「這個事情說來話長，不過的確是我們的疏忽。不過我們還是去會議室，先請凌司長為這次調查做重要指示吧！」文心武不想在這個上面浪費時間。

黃柏林認為，既然這次部裏面派了調查組來，就證明了部里對這次改革的重視，就證明這次的改革是非同小可，而且任重道遠，對這樣的事情要大力支持。

「感謝我們教育部職業教育與成人教育司凌天況副司長為組長的調查組的到來，相信有力領導們的支持，我們的工作將上一個全新的台階。」文心武首先發言說道：「現在就請調查組的各位領導對我們學校的工作進行批評指導！」

蔡學思作了再次的補充說明，把文心武來職校后的事情大致說了一下，她旗幟鮮明地表明，她是支持文心武此次的改革。而且她強調，一旦文心武改革取得圓滿成功，她就準備在全市的職業學校進行推廣。同時她希望www.hetubook.com.com這次調查組能夠實事求是，爭取文心武這一次的改革，能夠得到部裏面的有力支持。

「這個事情是怎麼回事，文校長？」凌天況沉聲問道。

李蕾也把自己調查的情況說了一遍，不過她沒有表態，她也不大好表態，畢竟是凌天況現在的態度不明了，她如果擅自表態，凌天況肯定不會答應的。

「我怎麼聽說這個學生沉迷追星，導致這個在寢室里暈厥了過去，你們學校在這方面是怎麼做工作的？」

「至於這次提出大改革的報告，我們也分別進行了調查，現在就請各組先發表自己的看法，順便我也聽聽這個始作俑者文心武同志的意見。」凌天況倒也沒有說出更加難聽的話。

文心武道：「不知道凌司長問的是什麼？」

凌天況環顧了眾人一眼，咳嗽了幾聲：「這次受部里的委託，前來漢南調查漢南的ｈｅｔuｂoｏk•cｏｍ.ｃom沙城職業學校文心武關於對職業學校進行改革的報告一事，對這個事情我首先要聲明，我本人是非常重視的，因為這個問題不是一個尋常的問題，第一涉及到原來設定的專業全部打亂；第二涉及到教育教學大綱以及教材是不是符合要求的問題，牽涉面這麼大，這麼廣，所以部里和我是非常重視的，所以我向部里請示，親自帶隊過來了。」

黃柏林、蔡學思等人坐在那裡如坐針氈，這個凌天況在幹什麼？說起話來驢唇不對馬嘴的，還在這裏質問，也太沒有水平了吧。

肖偉第一個發言，他把自己調查了解的情況如實做了說明，然後也說出了自己的意見，關於職業學校依據市場需求來設定專業，辦學校的改革是可以試行，也是有必要試行的，職校根據市場來調整辦學的方向是完全正確的。只不過在設定新專業，引進專業人才和_圖_書，方面要注意對人員各方面來把關。對於教材的審定漢南省教育廳要嚴格把關。

黃柏林也沒有理會他：「改革總有陣痛，總有支持者，總有反對者，但是只要是從絕大多數的學生利益出發，我認為這樣事情就有必要支持，這次改革的主要目的就是要讓學生學有所用，讓他們能夠把學到的東西用到實踐中去，找得到工作，還要能夠勝任工作。」

黃柏林看了一眼會議室的人，「我本人是舉雙手贊同這次職校的改革，我們完全有必要在職校進行改革試點，迅速地總結經驗，以便在全省進行推廣。而且這次改革的試點，不應該由學校來承擔責任，改革總是有陣痛的，不能因為出現了一點問題就把責任都推到改革者的身上，要看到這次改革所帶來的深遠影響。」

黃柏林也說道：「那我們先去會議室吧！」他知道這個凌天況是在沒事找事。

黃柏林這才趕緊把文心m.hetubook.com.com武與凌天況等人做了一個介紹。

蘇雅帶著滿意地笑容對著文心武鞠了一躬後走了，凌天況看著她的背影半天沒有作聲。他本來把蘇雅帶來是要給文心武一個難堪的，想不到文心武一個電話就解決了這個事情。

黃柏林接著發言：「這次隨著調查組一起來調查也是漢南省教育廳對文心武這個改革報告的重視，希望通過調查，能夠做出正確的決定。」

江中華在旁邊就擔心文心武跟凌天況頂牛，他是什麼性格，江中華再清楚不過了。

文心武則趕緊把一行人帶到了會議室。

凌天況看了黃柏林一眼，好像責怪他不該在這樣的場合直接就把自己的意見說出來。

「像這麼重大的問題包括之前的全部停課，搞為期一個月的軍訓，這樣的問題都沒有上報到部里，我個人認為這都是存在著問題的。當然漢南的黃副廳長在這裏，這樣的事情不論是事前還是事後，結果怎麼樣？都https://m.hetubook.com.com應該要上報給部里或者司里。結果好的，司里可以總結，全面推廣，不好的，那就要嚴令禁止，對出現的問題要予以嚴肅查處。這個是我首先要強調的一個問題。」

凌天況看了一眼文心武：「我在調查中不就遇到一個希望不改革的老師嗎？所以這件事情到底能不能做，這個要上報之後才能決定。有點事情也不能一拍腦門想怎麼干就怎麼干？幹了之後沒出事還好，要是出了事呢？有時間還是多關心關心學校的老師和學生，軍訓之前，為什麼那麼多老師不來參加培訓，還有這個蘇雅為什麼要賣血，這些事情是小事嗎？為什麼不能避免呢？還不是工作沒有做到位？」

凌天況咳嗽了一下：「剛才調查組的人都發表了自己的看法，我們的責任是把事情如實地上報，這個事情有支持的，有反對的，至於是不是為了學生的利益，究竟有沒有好處，現在也沒有一個明確的結果，所以我們要注意措辭。」