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作為一個神選者玩家，曲茂也具備其他玩家一樣的屬性，發展速度如此緩慢，讓曲茂情何以堪？焦慮的情緒如同遮蔽太陽的烏雲，壓得曲茂心情壓抑。

到目前為止，曲茂還掛著易智學校和行政學校的名譽校長頭銜，在易智學校和行政學校曲茂待的時間更長，這兩所職業技術學校培養的人才更符合工業化新技術人才的需求，魔法學校和聖光學校培養的人才大多數供應陸軍了。

天選四年9月28日，曲茂結束各個島嶼大學的視察回到易島領主小屋后，心中莫名出現一股焦躁的情緒，易城領地發展到現在，雖然態勢一直向好，但終究是底蘊顯得太不足了。

曲茂了解到目前易智學校和行政學校共有在校學生3000人左右，一年能夠為易城領地聖地提供2000名左右的畢業生。

當然，易城領地聖地的36所大學，差不多都是天選四年才先後建設成立，現在在校的新生都是大一新生也很正常https://www.hetubook.com.com。

目前36所大學在曲茂、孔明、新平和馬菲·特拉尼持續不斷的努力下，從主大陸挑選了大量能工巧匠和知識淵博的人擔任教師，36大學加起來教師總數量已經突破2萬人，但目前36所大學加起來在校學生不過4000人而已，最好的大學學生數量也不過300人，最差的學校甚至只有十幾名學生。

36多大學里，大量老師沒有學生可教，只能拚命寫教材，但是脫離實踐的教材，還能叫教材么？要想實現曲茂心目中的工業化發展速度，大量高素質的新技術人才是必不可少的一環。

現在易城領地所欠缺的是大量新科技人才，而按照36所大學的培養速度，至少也得三年後——也就是天選六年乃至天選七年才有那麼4000餘人畢業，等到那個時候，工業化浪潮都快結束了。

要求孔明在天選五年春季招生中，聖地36所大學總hetｕｂｏok.ｃoｍ.coｍ計招生數量要突破1萬名，平均每所大學都得招生300名左右。

天選四年36所大學總招生不到4000人，這些學生還得在大學里學習2－3年才能畢業成為易城領地的人才，曲茂不由自主地想起易智學校和行政學校，一年培養的速成型技術人才。

之前決定打流王公國前，曲茂可從來沒有想過易城領地的工業化發展會因為發明出車床而加速，尤其是這個車床的發明還只是自己視察季島軍工廠時的一定零星記憶被勾起。

這意味著聯島車床廠生產規模和人員規模實現擴充后，能夠快速地將所有訂單全部完成，而車床交付到各個下訂單的工廠后，必然意味著易城領地的工業化進程會被向前推動一大步。

天選四年9月剩下的日子里，曲茂先是去了一趟至島，在至島上五所大學里反反覆復轉了幾圈，仔細地了解五所大學的方方面面，但卻沒有得出任何的結論。

無數次心理建ｗｗw.ｈeｔubook•ｃom.ｃｏｍ設，反覆告訴自己培養人才的事情急也急不來。

到火速建設大學校舍，再到招生開課，都算是火速，理論上這麼短時間擁有將近4000名在校大學生，已經是了不起的成就了。

試圖看看各個大學對於人才培養的進度和效果，顯然，得出來的結論是曲茂依舊很失望，甚至於是絕望。

至島上五所大學加起來的學生不超過300人，並且還全部都是易城領地在主大陸上拿下流蘇公國和六大侯國后才招收的學生，雖然這些學生並非全部來自於主大陸。

孔明一口答應，但前提是曲茂提供3萬名優秀級資質居民的招募券，曲茂想了想，隨後表示同意。

在校學生數量遠遠低於在校教師的數量，作為這麼短的時間內完成建設和招生，並開始授課的大學，曲茂也不清楚這4000名在校學生到底是幹得不錯還是幹得很差，但對於易城領地即將到來的工業化浪潮，這點人才肯定遠遠不夠。

單個學校ｈｔｔps://www.hｅｔuｂｏoｋ.com•ｃｏm算起來，這個畢業生數量絕對不少，但作為易城領地擁有4.3億人口來看，那麼這個數量實在是太少了。

天選四年9月29日，曲茂給孔明發了一個遠程通訊，要求孔明儘快展開天選五年大學春季招生計劃。

工業化進程的加速，意味著聖地所有工廠都會因為生產工具的更新以及生產方式的改變，需要大量新的技能工人，曲茂在至島上視察完五所大學后，非常失望。

曲茂依舊覺得技術人才培養速度太慢，早期曲茂想將易智學校和行政學校轉化為大學，現在看到實際情況后，曲茂打消了這個想法，甚至還想建設更多技術類學校，讓職業技術類學校成為易城領地新技術人才的搖籃。

至島五所大學關於工業化新技術人才的培養進度，讓曲茂感到失望，所以曲茂繼續在易城領地聖地其他島嶼上轉悠，這次跟7月初那次不太一樣，這次曲茂是盯著各座島嶼上的大學去視察。

並且這五所大學不到300名在校學生，和-圖-書還全部都是大一新生，按照易城領地教育系統規劃的大學教育標準時常三年，正負可以有一年的彈性，至少還得兩年後才能畢業。

不過曲茂也能理解目前的現狀，畢竟提出建設大量大學，是在蘇妍成功復國后，曲茂和孔明看到老流蘇公國國王施行全民教育的成果后，不忍心這些成果白費，所以才有的想法。

易智學校和行政學校貢獻了總計70名學生，魔法學校和聖光學校也各推薦了20名學生，聖地所有島嶼招收了25名適齡的學生，還有160多名學生是從主大陸上篩選出來的。

同孔明結束完通訊后，曲茂順著自己的思路，在易島的四所早期建設的專業技術類學校里轉悠起來，包括魔法學校和聖光學校。

曲茂自己也清楚在人才培養這一塊，不能拔苗助長，但是想到易城領地的工業化發展，曲茂就沒來由地感到焦躁。

聯島車床廠生產規模擴張后，曲茂的心情無比輕鬆和愉悅。至少就目前而言，易城領地的發展一切都在正常的路徑上。