第六章 士兵即部隊
——論訓練、照顧、激勵、啓迪
１１５ 提供開創的空間
本項講話證明了那些指責巴頓專管芝麻小事的人的謬誤。巴頓主張超然於狀和圖書況之上，認為應該盡可能地握有第一手情報，認為應該監督命wｗｗ•hetｕbooｋ•cｏｍ.ｃom令的執行情形，確保命令之能夠獲得貫徹以及
和圖書圓滿執行，但是，他也主張開拓、激勵、獎勵個人的主動創見作為，巴頓認為領導統和-圖-書御主要依靠的是訓練教育與激勵推動，其目的在於創造出認識本身工作並且可以達成任務的和-圖-書人。
不必告訴他人事情該怎麼做，只消告訴他們該做些甚麼，他們便會用他們的巧妙讓你大吃一驚。