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「僥倖撞到了考題。」

讀完之後，王教習放下試卷，他猶豫了一下，讓徐行起身，然後自己掀起衣袍，鄭重的對徐行彎腰一揖禮，沉聲道：「先達授學，從無有為師這般猜忌自己學生之人，還請……你受為師這一歉禮……」

「第二道題，破題以『民既富於下，君自富於上』，這是王鏖在成化十一年會試所寫的八股……」

一是滿意徐行所作的試卷。

「未曾背完。」

陳建安鬆了一口氣。

只是這作弊手段，王教習乃至天下人揪不出來罷了。

能朱紫加身的官員，無一不是好記性。

兩篇四書題都出自《論語》，王教習給徐行手下留情了。

其外，他之所以選擇將科舉範文寫在答卷上，就是為了告之書院上下，他是記性極好的天才。如此，等他日後考科舉中榜，才不會引起太多人震動。

第一道四書題：「子謂顏淵曰：用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！」

再比如宋代的劉克莊，「五更三m.hetubook.com.com點待漏，一目十行讀書。」

「原來是這樣……」

徐行「如實」回道。

「只背了《上論》、《下論》，《孟子》、《中庸》等幾篇，有的只背了破題，沒背範文，所以我這次考試才填了兩篇，另一篇沒動筆……」

徐行連忙退了一步，走到一旁，不肯受王教習這一禮。

「是，先生。」

《三國志》記載：「粲與人同行，讀道邊碑。背而誦之，不失一字。」

他邊走邊點頭。

不時，王教習就翻開《大題三萬選》，從前十頁找到了兩道題目寫在了一張紙上，遞給了徐行，讓其作答。

「唔……」

「什麼？」

甚至連他自己，亦是這樣。

儘管他是信了徐行有個好記性，但程序上，還是得驗一驗真假。

他也是有功名在身，同治二十一年的舉人。

「你不是作弊？是背熟了？」

等過幾天，他的答卷就會公之於眾，所以隱瞞……沒有必要。

若是作弊https://www.hetubook.com.com，王教習不可能這麼不吭不響的將徐行放走。

他也沒抄完這些科考書，只是擇抄了一些重點。

那麼只有一個解釋。

他皺著眉頭，仔細審視徐行的一舉一動。

考試結束后，味經書院會張貼名次，謂之「紅榜」。在紅榜旁邊，則會按照榜單名詞將考生的考卷依序貼好。

先不說王教習對他的恩德，單是他今日從考試到現在，一步步的謀划，就沒安什麼好心思。此外，他是真的作弊。

「怎麼回事？」

南朝蕭統，「讀書數行並下，過目皆記。」

門外的鄭齋夫和陳建安瞧見徐行走出了寓所，著急問道。

「是關於作弊的事。」

不過他很快便狐疑的看了一眼徐行，「你被王教習放了出來，一臉的輕鬆……該不會是你將大題三萬選背完了吧？」

他冤枉了徐行，道歉是必不可免的。

「竟然是這種事？」

做錯了事，就得認。

古籍中記載的記性超群之人亦不罕見。和圖書

這一禮，他受之有愧。

正待王教習有點沉不住氣詢問徐行為何還不作答的時候，徐行握筆、蘸墨，行雲流水般的寫起了字。

徐行是憑自己的真本事，答的試卷。

此話出自《禮記》，意思是：一個學生只有親近師長，才會相信師長們所傳授的知識、道理，並且樂意與其為友並尊奉其所尊崇的道義。哪怕離開了師長的輔佐，也不會背棄了師長以前的教導……

兩篇八股文，一氣呵成。

「我給你排在中游，希望你日後好好讀書，不要埋沒了自己的天分。」

「這是康熙十二年的韓菼的狀元卷，確實一字不差。」

徐行施禮走出了講師寓所。

若非是舉人，他可沒資格教導書院內的士子。

「你出去吧，時間也晚了。」

「不鳴則已，一鳴驚人」，這等事情不適合科舉。

氛圍稍稍有些凝滯。

二是看兩個古人所作的佳文，閱之有若飲了醴泉一樣，渾身清爽，細細讀之，恰似環佩相鳴，令人心曠神怡。

王教習https://www.hetubook.com.com沒等徐行遞卷，就自己拿起了墨跡未乾的答卷慢慢看了起來，「第一道，破題以『聖人行藏之宜，俟能者而始其微示也』。」

還這一禮的意思是，他受了王教習今日的教導。

科場中，不乏記性過人的士子。

兩人都面含關心之色。

「是，先生。」

瞎貓碰上死耗子，三篇都撞到了。

「王教習怎麼突然把你叫來了？」

則是……過猶不及！

「原來是這樣。」

這種例子，比比皆是。

默默無名的人突然中舉，是個人都會心生懷疑。

短短的幾天時間，要是真背完了這麼多篇科舉範文……徐行該有多麼妖孽。

……

「徐行，這是書院踐行的道理，你不必推辭。」

「夫然，故安其學而親其師，樂其友而信其道。是以雖離師輔而不反……」

「難怪……王教習要找你。作弊這可不是小事。」

王教習怒火消了不少，他沉吟稍許道：「我寫兩道四書題，你答之，若是對了，本教習親自給你道歉，若是錯了，逐和圖書出書院。」

王教習見徐行不肯受禮，於是認認真真的說了這麼一番話。

這幅氣定神閑的樣子，可不像是做了弊。僅憑徐行的舉止、神態，他就對徐行所說的話信了一大半。

「什麼？」

至於為何考試時只填兩篇範文，不填三篇。

聽后，陳建安內心釋然。

王教習訝然的看著徐行。

徐行點頭。

「至於你的名次……靠科舉範文只可仰仗一時，不能仰仗一世，範文縣試、府試好過，到了道試……」

第二道四書題：「百姓足，君孰與不足。」

徐行見狀，斟酌了一下用詞，回道。

徐行深吸一口氣，伸往筆架的右手頓了一下。

「我儒經不熟，寫的……是《大題三萬選》的範文。」

王教習回座后，搖了搖頭道。

聽到此話，徐行受了王教習一禮，並給王教習也鞠了一禮。

他退出去時，也順便合上了門。

譬如建安七子之一的王粲。

書院的士子，至少三分之一是生員（秀才）。

填二缺一，他心裏儘管還稍稍有些嫉妒，但還算好受一些。