退出閱讀

霞浦高中推理紀事·異

作者:名和行年
霞浦高中推理紀事·異 手機閱讀請點擊或掃描二維碼
手機閱讀請點擊或掃描二維碼
0%
第六卷 喜怒哀樂的原罪 第十三章 今夜推窗月滿江

第六卷 喜怒哀樂的原罪

第十三章 今夜推窗月滿江

「由於杜松也是長期從事這個工作,對器材室的門也是非常熟悉。或許她心裏也清楚這扇門鎖得不緊,於是她每每也沒有將鑰匙轉到位,都是聽到內部鎖頭的響動,便立刻用力外抽。而且,用力習慣從她那次在紙上畫下各種詛咒圖案的時候便能有所結論:她更愛用內勁,而非蠻勁。這裏的區別便是內勁雖然讓筆畫很重,但不至於劃破紙張;而蠻勁則是為了力透紙背而刻意像戳破那張紙一樣寫字。杜松喜歡用內勁,那麼對於這扇門,也自然更傾向於用內勁拉開。用內勁和蠻勁拉門的區別,則在於蠻力是將門順著滑槽向內猛甩,在碰到固定的門扇時,往往會彈回來;而內勁卻是用力將門推向滑槽內,然後凝住不動。
懷疑恐怕也是表面的說辭。我所看到的真相是這位杜松嫉妒心很重,不惜在紙上畫下諸般惡毒的詛咒來咒死這個橫刀奪愛的人。不過,結合之前的判斷,我注意到這樣一個細節:杜松是根據捕風捉影的消息才掌握這個事實的。根據便是她連ななこ這個名字到底對應的是誰都不確定。然而,既然是這樣不確定的消息,其真實性也自然值得懷疑。杜松既然和那個男生交往,起碼的一點互信是應該存在的。然而事實上,杜松又表現出了燎原的醋意,這又像是掌握了確鑿的證據一般。二者的衝突不禁令人懷疑其中的理據所在。
從老師每次都會從教職員室領出鑰匙來看,這個門在平時也是上鎖的,但至少在杜松腦中,知道一種不用鑰匙便能鎖上門的方法。現在的一些市政辦公場所,那裡的門倒是設計成這樣:上鎖時需要用鑰匙打開,但要鎖上門,只需將門把手上提便可完成。這就是一個不需要鑰匙鎖門,但開門卻需要鑰匙的例子。然而,這個設想又被我排除了。一來化學器材室也是一間制式教室,用的是普通的塑料拉門。二來,真要是換用了這m•hetubook.com•com種門,這種鎖門方式,在屋內的杜松也可以自行破解開。
當然,化學器材室現在關著的是杜松這個人,方才舉例的手法並不適用。偵探小說中出現的「關住活人」的密室還是比較少的,我印象較深的是米澤先生筆下的節能主義者和富農女兒初識的那一幕。這個房間要關住杜松,需要的是一個能夠不依賴杜松和她男友的鎖門裝置。出於閱讀偵探小說的經驗積累,我首先檢查的是類似漁線和膠帶這種製造密室的常用工具。雖然它們常用是因為堅韌且操作性好,但這是一扇塑料門。線和膠帶一旦繞過門縫,必然會摩擦塑料邊框,從而留下痕迹。從關閉的這一側,我並未檢查出使用漁線和膠帶的痕迹。這個想一想也能清楚:如果要用這些有意的道具來啟動這個機關,那就和杜松的男友隨手帶上門沒有區別。只要是有意的,當時杜松的男友確實在場,他是脫不開干係的。
「男友進來時,提著裝有化學實驗儀器的籃子,這樣他便不可能再去掏鑰匙開門,所以掏鑰匙的是杜松本人。根據杜松的描述,她在進門后將鑰匙放在了桌上,然後,她的男友順手拿走鑰匙返回。料來杜松是不願跑從倉庫樓到教職員樓這一段橫跨整個中庭的距離。既然這麼想,杜松就必須要在開門后自己拔出鑰匙。如果這個機關是無意中形成,這個問題似乎就能夠有所解釋了:由於長期的使用,這個鎖孔已經有了鬆動。本來,鑰匙在開關鎖后,要轉一整圈,到鎖孔的固定位置才能拔|出|來,但這種鬆動的鎖孔,不需要轉到原位,只需要一個相近的位置便已經能夠輕易掉出來。
「那天,杜松草率地開鎖,又在鎖沒有轉到位的情況下拔出了鑰匙,慢慢推門進入器材室。杜松的男友將鑰匙帶走後,她在整理器具的過程中,沒開啟到位的鎖順著已經hetubook•com•com被打磨得較為光滑的滑槽滑落回來。當然,這可能是由於器材室地勢有他人未能察覺的高低,或者門框裝歪,都是有可能的。門滑落回來后,半開半鎖的門又正好嵌進了鎖孔,最終將這扇門鎖死,將杜松困在了裏面。」
要我說,這個學校也並沒有能把人關死在裏面的房間。我自己也有不少次從有意或無意形成的密室中逃出來的經驗。事實上,那天我們也撞見了杜松在學生會室的門口。若是她還被一直關在倉庫樓的房間,那也是見了鬼了。杜松關於「囚禁」的說法是這樣的:周四最後一節課是理科,下課時,負責值日的她便要將課堂上用到的那些實驗器材送回倉庫樓。杜松既然有男友,這種體力活自然歸他負責,於是兩人一併到了倉庫樓里。男生將器材放在化學器材室的桌上,由杜松具體一一歸位。待到杜松放完,打算出來時,才發現了問題所在:她借來的備用鑰匙已經在擺放器材時出於方便順手丟在了桌上,而此時已經不見。本來打開的房間門也不知何時被鎖上,等於說杜松確然是被困在了化學器材室里。現在是午休時候,本就生僻的倉庫樓更是少有人來。好在這個房間向著中庭,而且幸而沒有鎖上窗戶,她得以從窗戶向在中庭午餐的同學呼喊求救。
《山月記》里的李徴,被自己「惴惴不安」的負面情感所操控,最終變成了老虎。在《今昔物語集》里也有嫉妒佔據心靈而化身為虎的故事。可見,負面情感一旦超越理智,其後果都是非常嚴重的。現在,我的眼前便擺著這樣一個問題:相談屋的其他成員轉來了一位名叫杜松蒔紀子的女生的委託,內容便是之前我所預料的那樣:她懷疑她正在交往的男友腳踩兩條船,和自己的朋友,某位以ななこ為名的女生有秘密關係。
於是,我為了想明白那扇門到底有沒有什麼特別的玄和圖書機,而去了化學器材室實地勘察。誠如我之前的印象,化學器材室也是和正常的倉儲空間無二,緊鎖的門也暫時看不出有何玄機存在。由於沒有鑰匙無法進入,我只能在上鎖的門前端詳了一番。我還試著拉了拉把手,從聲音和就手的感受來看,鎖也不存在類似生鏽或過松等質量問題。
我倒是覺得,既然看不到臉無法確認,她這個判斷不免便有些先入為主的意味在內。我們時常也會因為聲音相似而錯判,霞浦高中集中的都是同齡人,存在聲音相似的可能性並不在小。然而,對於先入為主的杜松來說,解釋這些無異於都是徒勞。
倉庫樓的鑰匙向來由教職員保管,按照正常情況,杜松歸還了器材后,還要用鑰匙鎖門,然後去教職員室將鑰匙歸還給任課的老師。按照常理,也就是杜松的思維來推斷,器材室當時並無他人,自己的鑰匙丟失,只能是男友從中作梗。而動機自然不言而喻,他不想讓杜松干擾他預定和另一人的幽會。
我本來想的是這樣的齟齬:就算杜松專心於擺放器材,但房間里既然沒有別人,那麼拿走鑰匙,關上房門必然也會發出足以引起杜松注意的響動。然而杜松直到完成了工作才發覺自己被鎖在屋內,說明她並沒有察覺拿走鑰匙和人為關上房門必然發出的響動。男友先帶著鑰匙離開既然是杜松已經默認的結果,那麼她又是如何在平時完成鎖門的呢?
在事後,杜松並沒有將鑰匙歸還給教師,教師也沒有向她催討。這倒是讓我肯定,他的男友將鑰匙順手帶了出去。由於前面「君子不立危牆之下」的想法,我認為,這是一種歷來的習慣。分揀化學實驗的器材,事實上需要一定的熟練程度。要是由每天值日的同學負責這項工作,任課老師難免要多費不少口舌為他們逐一指導。所以我更傾向於猜測杜松還有一重身份,那便是負責運送實驗器材的www•hetubook•com•com專員。也正由於杜松是專員,所以她的男友也才會屢次承擔這項任務。也正因為是專員,所以她的男友拿起鑰匙先行出門,才不會引起杜松本該有的懷疑。
但嘉茂淵子向來不是一個按常理思考的人。如果杜松的男友當真如此做,杜松只要在事後散布這個事實,自己無論如何都脫不開這個干係。換言之,我思考的角度是「動機」。打個比方,我要害一個人,肯定要「不著痕迹」地下手,《水滸傳》那般「殺人者打虎武松也」的血字只能是小說的情節。杜松的男友倘若真要算計杜松,定然會給自己編造一個不在場證明,以期在事後撇清自己的嫌疑。然而,面對杜松的質問,杜松的男友表現得很正常,並沒有任何極力開脫或了承其事的反應,只是正常地重複了他提著器材和杜松一起上樓,杜松擺放器材時,他已經下樓離開的事實。
現在的問題是這樣的:如果當時是杜松的男友有意鎖上門困住杜松,那麼鎖門問題很好解釋,但避嫌理由並不充分。如果是基於另外的緣由,比如陰差陽錯,倒是可以順理成章地給出某種解釋,但這種解釋並不容易給出。基於對「人情」的研究和自信,我倒是更傾向於思考「如何形成了這個密室」。
「這兩種推法的區別在於門扇滑動的速度和門扇與滑槽的摩擦間的關係。倘若用蠻勁甩門,門的速度很快,而內勁推門,則門緩慢移動。門扇與滑槽的摩擦力是基本不變的,但在這兩種情況下,同樣的摩擦力作用於兩種狀態,對於第一種,無疑是一種制動,對滑槽和門扇都會有所破壞;而對於第二種,因為內勁推門不是一甩了之,所以是始終處於推力和摩擦力的均衡。這樣一來,摩擦反倒像是對滑槽和門扇的接觸面進行打磨。杜松長期從事這個工作,理科課程很密集,自然也有不少次這樣的經歷。所以,我大胆做出這樣的猜想:
好在杜松在向和*圖*書相談屋提出委託的時候,當值的役員也曾問到過「你是如何確認你的男友正在和他人搞秘密關係的?」這樣的問題。杜松的回答作為筆錄的一部分,一併由問題的接受者反饋了給我。杜松的回答是「我先是從周圍人的風言風語里察覺到端倪。然後,根據傳聞,他們在每周二四的午休時會到屋頂私會,我便在一個周二潛在了屋頂。我不敢露頭,只好躲在看不到別人,也不至於被別人看見的死角。但我清楚地聽到有個男聲在喊著『ななこ,ななこ』的名字,這就是確信了。」
因此,我的關注焦點轉向了「如何無意地把門鎖上」這個問題。這是普通的塑料門,裏面要拉不開,就必須鎖上鑰匙。之前他們進來時,肯定是將鑰匙伸進鎖孔開了門的。杜松的男友再順手,也不至於順手把門鎖上。嗯,如果還原一下場景,理當是這樣的……
我繼續翻閱著杜松在相談屋時的發言記錄。在記錄的尾聲,她還提到了這樣一件事:「雖然周二的那次事件令我起疑,但我還是選擇了暫時隱忍。然而在周四的午休,我的男友卻將我騙到倉庫樓的房間關了起來。我終於肯定了,他們肯定是那天察覺到了我,所以這次要將我限制起來,樂得他們自由自在。」
所謂密室,便是看起來堅不可摧的,與外界隔絕的空間里發生了一些必須由外界因素介入才會發生的事。比如一個密閉的房間里的一個花瓶打碎了,但最後一個人出門時確認花瓶還穩穩放在桌上,房間沒有任何能夠產生足以推倒花瓶的動力的東西,這就是一個密室謎題。古往今來的偵探小說中,這種謎題的各種變式出現了很多次,以至於已經形成了門類。比如剛才的例子。房間里花瓶打碎的原因可能是用絲線拉扯操控它摔碎,然後從門縫回收絲線;也可以是將某種迅速釋放氣體的藥劑放在花瓶里,待到一定的延時后,瓶內劇烈膨脹而炸裂,再通過換氣裝置換走。
  • 字號
    A+
    A-
  • 間距
     
     
     
  • 模式
    白天
    夜間
    護眼
  • 背景
     
     
     
     
     
書簽