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昨天去的時候，大地的芬芳，還有建築物的宏偉。還有小學附近在建設，人很多，在趕工中，我站在那裡看那片建築物，還有要計畫蓋的那片土地，正在看的時候，我從來沒有到學校時這麼寧靜。我到圖書館走一圈之後，將近四、五十分鐘，就下來。

這些話，他放在心中，事情發生時，因為兒子都很孝順，突然間一碰就往生了，當然這些兒子就會計較了。但是對方是大ｈtｔｐs://ｗｗｗ•ｈeｔｕｂｏｏｋ•ｃｏｍ•com學剛畢業，在上研究所，春梅覺得不要毀掉一個孩子的前途，就原諒他。這個孩子很感恩，後來就當她哥哥的義子。這是真的故事。所以會把這種事善解了事，其實，是他有把師父的話聽進去，用得出來。這就是妙法。

我覺得從小學開始那種天真，那種可和圖書愛，我將他摟著，他就說：「我知道我不會跟他計較」我當時內心就想，明明你就跟他拉拉扯扯的，摟著，他就說：「我知道我不會跟他計較」，拉拉扯扯就是在計較。等我摟著他，他就說：「我知道我不會跟他計較」。

下來後，看到一群穿著很整齊的國中生，我問：「你們要去哪裡？」「上電腦課」，看到一群國小小孩子出來，手拉著手，他們是輪流用電腦教室，我和-圖-書看到其中一位二年級小孩，我看到他，就向他招手過來。他就說：「我知道啦，我的制服不整齊。」就趕快把褲子穿好，把內衣塞進褲子裡，我說：「好！以後要穿整齊喔！」又看到兩個孩子在那邊拉扯，一個拉，一個推，我走近他們，他們就放手了，我就搭其中一位的肩膀，他回我說：「我不會跟他計較的。」真的，這樣的教育是不是很可愛。

不過，我常聽說有人就是想到師父這句話，所以不跟他計較。就像晚上八點簡春梅的「日出」，禮拜天他來現身說法。他說：「爸爸那時候就是因為一場車禍後往生了。」當時他已經進入慈濟，他就輔導他的哥哥及弟弟，原諒別人，善待自己，要包容，要大愛。

我們要趕快投入教育，教育不只是在學校，不只是在大學。昨天我突如其來的跑去中小學，都沒有通知，就去和*圖*書了。難得我的心，能與那個環境有對話的時刻，要不然，我一去，校長、老師都來了，只聞到人的味道，都是人。

我當時內心就想，孩子的教育，靜思語已經會背了，會運用了，用在及時要如何解說，他會了。但是我想大人不知道會不會用，會不會用在日常生活中。我想心境平靜時大家都會用，最重要的是，境界來時，我們的心能不能平靜。我們是否能知道會「我不跟你計較」嗎？我不知道。