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也許，有些學生會一廂情願地以為老師們早已過了考試的苦難，便毫不考慮的把痛苦推延到學生身上。其實，老師看見學生的「苦讀」，而不禁暗自難過的，真是大有人在。寫到這裡，就想起臧克家在一九三六年春末寫的一首詩m.hetｕｂｏoｋ.ｃｏｍ.com：「跳龍門——為會考的孩子們作」。當時，他正是個把教室當成自己跟學生温暖的家的教師。對學生拚命跳龍門，感到心痛。窗外春光正好，但那與苦讀的人拉不上關係：「窗外的春光長成了酒，酒味香不到孩子的心，燕子呢喃打著招，一層玻璃隔遠了人！」學生要「和_圖_書開夜車」了，床變成最有吸引力，卻又不敢多想的東西，年輕人可以捱上多少個通宵？他看見：「晚上，叫油燈偷放點亮，側耳聽訓導的腳步聲，等精神和燈油一樣枯涸，人和著書一齊入了夢。」現在，沒有油燈，也沒有訓導的腳步，但絕不難找到精神枯涸而還不能和著書一齊入夢的人。

相信，每年四五月https://m.hetubook.com.com，許多家庭都會找到一兩張愁苦臉孔，假如沒見過，去公共學生自修室看看，到大會堂高座的樓梯間、低座大堂去——從前，也該到女廁去，只是最近標出了「不得在此室內逗留或休憩」的牌子，女學生便少了個可以席地而坐、靜靜唸書的地方。

聽說一個好心的議員提議：每個公共建築物都該有一和圖書間設有冷氣的學生溫習室。這當然是照顧學生的好建議，因為能有良好讀書環境的人不多。可是，教育制度和社會對考試的觀念一天沒改好，學生不分皂白地死唸應付考試，冷氣溫習室仍沒法子解救精神枯涸的病症。教育是滋潤精神的，枯涸，一定出錯了！

五月，雖然過去了，對於許多人來說，那是一個很難渡過的月份。儘管苦口婆心ｈｔｔｐs://ｍ.hｅｔｕbｏｏk.ｃｏm•com學生用功時也得顧及健康，讀書應靠平日下工夫，但對他們有甚麼幫助？讀書考試好像已經變成他們此刻唯一的人生目標，就算最關懷的話，都是空話，反使他們更煩躁，試想想：對於一個在滿是懸崖峭壁、彎曲窄路上開了二十四小時汽車的司機，你還在他耳邊囉唆，叫他小心駕駛，教他千萬別出岔子，卻沒有讓他停下來休息，那些話會有效嗎？