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樊：我也曾收集過火柴盒、郵票、車票、金屬的火柴盒小汽車，都只保存了很短時間。這些東西我都曾經很喜歡，但後來受到「五常法」影響（「五常法」是「常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律」的個人生活和商業運作的管理法則），常常清掃物件。只要我看見枱上有雜物，便會渾身不自在，想快快清走它們，因此我成為不了收藏家。

樊：我們以為剪報是您學術事業的起點，沒想到原來您從小已經這樣做。您說戀舊是當時社會風氣使然，因為物質不夠豐富，沒法輕易得到新的物品；來到物資m.hetubook.com.com充裕的年代，戀舊卻成了一種環保的好習慣。這當然也跟父母的教育很有關係。既然是社會風氣，那麼當然包括不同的人，除了父母以外，還有甚麼人，如老師、朋友等，啟發了您收集的興趣？

樊：您記得剪存了甚麼事件的報道嗎？

樊：很多人在某個階段喜歡收集某些物件，我小時候喜歡「儲」巴士票。那時巴士除了司機外，還有售票員，坐在車廂中部。我上車後不急着買票，直至看到特別號碼的票，才馬上付錢。長大一點後，這興趣就慢慢消失了，您沒和_圖_書有這種情況吧？

盧：沒有。我儲車票是儲得「出了名」，特別喜歡「1111」、「2222」這些編號，我的中學同學都知道，所以他們買票時，會特別留意車票編號，如果將會買到「1110」的票，他們會特意不買，讓下一位先買，然後買下「1111」的車票送給我。同學都待我很好，知道我喜歡儲甚麼，就把東西送給我，所以我收集了很多自己喜歡的東西……但在父母去世後，我有一段長時間流離在外，不便保存這些東西，很多都送人了。你剛才說你慢慢地放棄了儲物的興致，我卻多是和圖書突然放棄。例如，我曾經儲過火柴盒，以前的火柴盒都很漂亮，後來覺得火柴危險，又難保存——稍微受潮已不能使用，便一口氣全部送人。不能貫徹始終固然可惜，但收藏必然會面對飽和的壓力，承受得住這壓力，收藏者便卓然成家了。

盧：朋友或同輩則沒有，但我相信老師對我的影響很大。我真正為自己剪報，是小學六年級的時候。那時沒有通識課，老師卻規定我們要讀報，並剪下一些感興趣的內容，我認為這是很重要的訓練。我記得有老師要我們剪下一些社會時事的報道，每星期剪一則，然後說說報m.hetubook.com.com道的主題、談談自己的感想。一個學期交一本剪貼簿。

樊：這些戲票、戲橋在當時並不珍貴，卻成為您的收藏品，這樣才見得特別啊。

盧：對，現在很多年輕人會買來收藏，我則覺得收集的東西不應用買的，應是來自平常生活。見到一些自己覺得重要又感興趣的東西，便留下來藏好，就此而已。再說，當時的戲橋很多時是在買戲票時，賣票的人隨票附上，迫人多付一毛；來看電影的又不敢不買，生怕會給劃到很差的座位。很多人讀過戲橋後便隨手扔掉，但我沒有，因為粵語片許多時都有唱戲部分，戲橋往往印和-圖-書有插曲的歌詞。為了能夠拿著戲橋跟著唱，我便收藏起來，也愈藏愈多。可惜後來連年遷徙，我沒有留下這些戲橋，只留下了戲票。

盧：我找不回那份功課了，可能已交給老師吧。我記得剪下來的主題 多關於電影。我父親很喜歡看電影，他會跟我說：「可以不讀書，可以不溫習」，但他要去看電影時，我一定得陪他看。所以，我對戲劇，尤其是電影的印象特別深刻。我儲車票也儲戲票，戲票我儲得最多，我父親每逢在灣仔的環球和國民戲院換畫時，便會買票看戲。戲票、戲橋（劇情簡介）和報紙上的電影廣告，我都會儲起來。