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「如此說來，這位店員先生一定使用了一個更大的容器來盛果汁，而這麼大的容器是不能藏在身上的。勢必是在料理間里用了某種手段隱藏了這個器具。而對這個店十分熟悉的店長在料理間反覆查看，也沒能找到那個容器，說明隱藏這個容器的手段，要麼是非常規的，要麼則過於常規。如果是過於常規而燈下黑，那麼我們幾個生人在料理間也查看了數遍，並未發現能作為容器的物品。那麼就可以斷定這個手段是非常規的。

「這倒也不會。」這次否定的是那位製作果汁的店員。「既然店長是在和我公平地鬥智，我調配果汁時也只使用店裡的設備，我們店裡倒不會用氣球做容器呢。」他對店長的懸賞令也是一副興味津津的態度，看來他對自己的手段很有自信，認為沒有人能識破這個手段。

料理間有兩個水槽，一個盛了食用油的油炸槽，幾個灶台，一個原本放有各種容器，後來被店長搬空的立式櫥櫃。一面牆上掛著各種刀具和砧板，一面牆上有幾個龍頭，據店長說，這是供給果汁的。下方的連體櫃里則放有用作原料的各種蔬果、肉類等等。的確如店長所說，找不到可以用作盛放大量果汁的容器。

明石同學拿過那張招待券，便如奈惠和江之島同學生怕的那般，折成紙飛機扔了出去。我、奈惠和江之島同學還在錯愕之際，她從後面鎖住我的雙手。說道：「真正的兩張招待券在她裙子的左右口袋裡，你們各拿一張就行了。」

奈惠與江之島同學用兩束哀憐的眼神投向我，看來她們對五折招待券的執念是相當的大。而明石則有些不甘，一遍遍地在不大的料理間來回翻找，希望找出什麼證據。

「為什麼嘉茂同學會察覺到前ｈetuｂｏoｋ.cｏｍ•com輩把玻璃罐放在那裡呢？」河內同學問我。

「終於被發現了呢。」店員無奈地笑了笑，戴上手套，從油炸槽的隔欄下撈出了一個大玻璃罐和一個小杯。

「這個感覺也不太可能。」又是店長否定了這個猜測。「雖說多頭水管店裡確實有，不過說實話，果汁單在流動時混合一陣子，是無法做到完全混合均勻的。」

「你們在說那個武將收集遊戲嗎？」店長插|進了話頭，「我也是它的發燒友呢。」

「有沒有可能是這樣。」明石同學說道。「用一個多頭水管把這些龍頭連起來，用龍頭開關的幅度調節配方，然後流出來的自然是混合好的果汁了。」

「據店長說，那位前輩一直都是一個人在料理間製作混合果汁的。」河內同學開始了講述。「那位前輩製作果汁時，都會把門反鎖，阻止其他人員進入料理間。很多店員想向他學習果汁的配方和製作，都被他一一謝絕了。

「一小杯果汁的用量操作如果不是完全一致，有多年經驗的店長就能分辨出來。店長認為，這五杯果汁都是從一個更大的容器里盛出來的。然而店長隨後走進料理間環視了一遍，並沒有發現一個可以用來盛裝五杯果汁的大容器。

中午時分，我們向店長、製作果汁的店員和河內同學告辭，離開了店裡。奈惠和江之島同學盯著我手裡的五折招待券，那眼神是生怕我把它折成紙飛機扔出去一般。我和明石同學對這張招待券自然沒什麼奢望，不過若是把它給了兩個人中的一個，勢必會讓另一個人失望吧。我等著走在最後的明石走近，微笑著對她說：「明石同學，如果你拿著這張招待券，你會給她倆中的哪一個？」

「等和*圖*書等……說不定就有這樣的容器。」河內同學看著料理間說道。我們五個人當中，她對料理間的物品最熟悉，因此她也最先得出一個可能的猜測。

「要舀起一杯果汁，水槽里果汁的高度也得有半個水槽。那樣勢必要浪費很多果汁。我檢查存量也能知道，果汁的損耗並沒那麼嚴重。」店長否定了這個猜測。

「那麼是不是隨身帶了什麼摺疊的容器呢？」奈惠提了一個比較異想天開的推測。「比如用氣球做大容器什麼的。」

「店長給了嘉茂同學兩張招待券。BY河內杏葉」

「聽起來是個很合理的解釋呢。」河內同學覺得這個答案正確率很高。

這個百試百靈的誘惑令我開始了思考。

「無論破損或完好的玻璃器具都能隱藏，而這個玻璃器具畢竟是容器，完好時的體積又比較大，要隱藏這個容器，就只有這一個地方——油炸槽。油炸槽里盛滿了食用油，玻璃和食用油的折射率非常接近，把玻璃放在食用油里，幾乎是無法發覺的。」

「要不要來我打工的店裡坐一坐？」這是我在某天晚上和河內同學簡訊聊天談到希望變化的心情時，河內同學給的一個建議。於是第二天，我來到了那家店裡，卻發現江之島、明石和奈惠已經在一個六人座上向我招手。

明石同學雖然不是貪食派，但河內同學說的故事顯然撩起了她那一煽就動的好奇心。於是在她們四位極力主張嘗試這個活動的驅使下，我也被算作了探秘者的一員。

這句話似乎在暗示我們儘快離開料理間？

「順著嘉茂同學推出玻璃罐的思路，很快就能猜到嘉茂同學放招待券的地方了，不是嗎？」

「還有一次，那個前輩還是只拿了五個玻璃杯在料理間調配果汁，店長ｗwｗ.ｈｅｔuｂook•cｏｍ.com在料理間外聽到裏面有玻璃碎裂的聲音。他心下暗喜，以為店員就要出來拿替代容器了。可是店員出來時，依然端著五個裝滿混合果汁的完好玻璃杯，店長品嘗后，認為這依然是相同的果汁。他隨後同樣進了料理間，可是地上一點玻璃碎屑也沒有，料理間里同樣也找不到任何破碎或是完好的，盛裝五杯果汁的容器。」

那位製作果汁的店員到來后，我們四個一人點了一杯混合果汁。店長也只給了店員四個玻璃杯。店員走進料理間並關上門后，江之島同學向店長詢問：「為什麼不在料理間裝一個攝像頭，這樣不就很容易地獲得配料方法了嗎？」

「你要是解決這個謎題的話，到時和店長交換各自重複的卡片不是挺不錯嘛。」奈惠得到幫腔，也在一邊攛掇。

高中的第一個暑假來到了。若是按照我初中的模式，就是以閑書、作業和遊戲的模式消磨大部分的自由時間，剩下的時間或許會被奈惠拉去某家甜品店品嘗夏季限定的菜式，再或者去參加武將收集遊戲的官方活動以填補殘缺不全的集卡冊。不過畢竟是到了高中，我似乎也隱隱期望能有一些變化。

「這個水槽就能作為容器。」河內同學繼續著她的猜測。「把水槽洗乾淨並塞住下水口，用杯子盛果汁按比例配好，再拿杯子從水槽里舀起來。最後把剩下的果汁沖走。」

河內同學介紹了我們之後，店長說道：「那個店員的手法我實在想不明白，而且他和我打了個賭，不限我求助於任何人，只要我能答出他只用我給的玻璃杯調出果汁的做法，他就公開混合果汁的配方。於是我就集思廣益，設了個懸賞令。」他拿出一張紙遞給我們。上面寫道，若能破解混合果汁之謎者www.hetubook.com.com，該店將贈與永久有效的五折優惠卡。

店長回答道：「畢竟這也是鬥智，如果用不公平的手段破解對方的題目，未免有些對不起店員吧。」說完，他搔了搔頭。這位店長幽默歸幽默，講起公平競爭來，倒也是一板一眼啊。

「接下來的線索則用以確定容器的材質。按照河內同學的講述，店長有一次在料理間外聽到了玻璃碎裂聲。然而店員出來時，帶進去的五個玻璃杯都沒有損壞。剛才，店長能夠聽清奈惠攛掇我的話聲，證明店長聽音極為靈敏，不至於出差錯。因此也證明店員先生在料理間內確實使用了額外的玻璃器具。然而店長那次進料理間，仍然沒有發現碎裂的玻璃器具，則證明店員先生確實以非常規手段隱藏了玻璃器具。

十分鐘左右過後，店員端著四滿杯果汁出來了。為了驗證，我們每人倒了一點果汁讓店長品評。店長在分別品評后，斷定這次依然是四杯成分比例完全一樣的果汁。接下來，我們端著果汁進了料理間，一邊品味，一邊探秘。

我看見美食家奈惠與江之島同學的瞳孔已經開始閃光。

「一般來說，面對這個問題，我們選擇的出發點往往是『哪裡有一個可以用來當容器的東西』，而不是『那個容器最可能被藏在哪裡』。既然斷定了必然要使用額外的玻璃器具，就不如想一想，那個大玻璃罐藏在哪裡最不容易被發現。」

「每當要調配果汁時，店員都會帶進去一個盛裝成品果汁的大玻璃瓶和一個量杯，原料果汁則是以龍頭開關的形式向料理間供給。有一次，店長借口量杯都在使用中，只給他五個玻璃杯，讓他調配五杯果汁。前輩也明白店長在和他鬥智，出來時，確實端著五滿杯混合果汁，而且口感都是一樣的m.ｈeｔuboｏｋ.ｃｏｍ•coｍ。

「沒錯喲，這就是本店的神秘店員製作的神秘混合果汁。」我們只有五個人，可是六人座不知何時坐滿了人。這個多出來的人正是這裏的店長。

「很好，小姑娘，現在請閑雜人等離開！」店長把江之島同學、明石同學和奈惠趕出了料理間，「我要給聰明人頒發獎狀了！」

「如果水管長度過短，果汁就沒法均勻混合，那樣我就能分辨出差異；如果水管達到能讓果汁均勻混合的長度，就沒那麼方便帶進去了。」店長補充道。

奈惠湊近我的耳邊道：「你如果幫我拿到這個招待券，我明天去近藤前輩那裡幫你要一張小早川隆景來。」

明石同學拿出手機，給兩人看了這麼一條簡訊。

「店長一直沒有死心，他很想學到果汁的配方，但是前輩又把這個秘密守得很緊。兩個人就開始了暗地裡的鬥智。店長為了弄清用量，便把容器全部搬出了料理間存放，打算觀察那位前輩帶進料理間的容器數量。而問題正出在這裏。

調配果汁的店員、還有美食家奈惠與江之島同學都表示贊同。

「看來你們也沒能解開這個題目呢。」店員先生微笑著對我們說。「馬上就到中午用餐的時段了。」

這是一家快餐店。由於現在是上午十點，還沒什麼人就餐，河內同學給我們端來了飲料和我們各自點的餐品后，就坐在我們身邊聊起天來。據河內同學說，這家店的店長是個很幽默的人，經常在店員和顧客面前逗笑，因此店員們也大多是樂天隨和的性格。店裡的招牌餐品是一名正式店員製作的混合果汁，店長對這種果汁下了懸賞令。我們對懸賞令很感興趣，便請河內同學詳細說明。

拿到了招待券的兩人欣喜若狂，奈惠好奇地問明石同學：「明石同學是怎麼知道淵子的花招的？」