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「什麼東西？」

「事實不就是我扔了一個塑料袋砸著了樓下經過的武內先生嗎？」

這樣說來，里見證明了這個教室在五點三十分仍可進入，並且那個位置按理說，正好坐著一名女生。當然，五點三十分時這間教室里有誰或是沒有誰，這名女生五點三十分在不在那個位置，在的話幹了些什麼，這些更深入一步的問題，里見的證詞並不能證明。

這一天放學后，我們返回了學生會室。還沒等我們走向自己的座位，近藤前輩便示意我們，到隔壁的相談屋去。推門走進那個熟悉的小房間，只見那裡的客席上坐著一個人，側席坐著奈惠，正在有一搭沒一搭地向客人搭話。奈惠見我們到來，便對著客席的人道：「她就是嘉茂淵子，我說的，能知道你說話是真是假的人。」

「我家的地址，那裡有間書齋，算是個一人看書的好地方。」

「鎖上門時大概是什麼時刻呢？」

「那隻不過是你周邊的人談著的所謂『事實』吧。我們展開調查后，武內先生被砸中的消息也在校園裡傳了開來，嫌疑人物是你和樓上的幾個人，你班上的人先入為主，所以他們的言語里，始終就是把你當成當事人的吧？」

「里見同學，昨天傍晚是你負責鎖上這個班的門嗎？」

明石同學做著如上的分析。的確，一二樓扔下來構不成威脅，而屋頂又有三米高的護欄，要從屋頂扔下來，就必須先把這袋垃圾甩高三米越過護欄。這樣，垃圾下落的高度至少等於從五樓扔下來。要是垃圾在這個高度下砸中武內先生，恐怕他未必能像現在這般激動地發著脾氣。教學樓只有四樓，所以，三四樓那個位置的班級便成了我們的懷疑對象。

「袋子裏面裝的是普通的垃圾，那時候若葉在看書，百穀一行在準備文化祭的材料，按理說都不會產生那樣的垃圾。但是若葉被證實有收集一天的垃圾的習慣，所以我覺得還是她的可能比較大。此外，百穀那邊在那個時段會大量垃圾，一個塑料袋顯然是不夠的。」

「……為什麼你能m.hetubook.com.com這麼自然地講這些經歷呢？」

這時，百穀的後方來了幾個人。他們是三年C班的班長在聽到了我們在向百穀打聽昨日放學后的情報后，被集中起來協助我們調查的。百穀向我們逐一介紹，兩位女生是三芳野和小坂內，兩位男生是吉田和鬼渡。加上協助並負責鎖門的值日生百穀，昨天他們的分工是這樣的：吉田和鬼渡在窗邊將大塊塑料板鋸開，用以製作菜單；小坂內在教室正後側縫製桌布；三芳野在教室的前方書寫菜單；百穀則在中前方對模具店訂製的招牌進行切割。

「是。」我和明石同學起立躬身，接受了近藤會長的委派。

「你們是在調查武內先生被高空墜物砸中的事件吧。」

「三年C班已經為了遷就大多人，刻意將準備工作的時間延後到值日工作大體結束之後，因此，在這個班的成員心中，自己已然是吃虧一方。那時，若葉同學交涉時語氣或許不遜，更是讓三芳野前輩，甚至屋裡的其他前輩們心懷不滿。若葉同學在校內似乎都有些惡評，於是，你們之間商量出了這麼一個方案，在垃圾袋中揀出了這些自然產生的垃圾，包成一袋，從窗口丟了下去。

作為線索和證據的塑料袋現在正放置在學生會的桌上。裏面有空的利樂磚牛奶包裝、用完的圓珠筆、幾團廢紙，以及一本還剩了一兩頁的草稿本。這些都是校園生活中再平凡不過的垃圾種類，單憑這些信息，完全不能看出當事人的任何身份信息。

「但畢竟你是你，我是我，我怎麼想只有我自己知道。」

客席上的人起身轉向了我們。她便是二年G班的被孤立者，若葉。

「昨天下午五點之後，二年G班完成了掃除，教室里只剩下若葉同學一人。她本已習慣在這種氛圍下看書直到靜校界限將至，不料，那一天的樓上卻傳來了刺耳的刮擦聲，那便是鋸塑料板的難聽噪音了。於是，若葉同學來到四樓抗議，接待她的應該便是在門口工作的三芳野前輩了。

「ｈtｔps://m.hetｕbｏｏｋ.ｃｏm.com……」

「當然，若葉同學現在怎麼想我自然猜不出來。不過，要定下當事人，還是得以事實為依據。」

鎖定三年C班之後，還必須對其動機做出合理的猜測和解釋。他們在進行文化祭準備，根據推理，正常的準備不會產生一小袋那樣的垃圾，所以，肯定有外力對其施加了影響。根據五點半左右的時間可以判斷，那時，附近的教室大多已經空無一人，唯有樓下二年G班還剩下一人。這些小規模的文化祭準備工作無論如何，影響範圍不會超出教學樓之外，所以，只可能是樓上樓下這兩個班產生了影響。

「不用調查了，是我扔的。」

「……以上，委派嘉茂淵子等二人徹查此次事件，務必立足於切實之證據，搜尋出確切的當事人，令其對此次事故負起全責。」

想到這裏，全盤始末呼之欲出。事實面前，也沒有那些當事人辯駁的餘地。不過，武內先生也並非傷筋動骨。在學生會調解下，三年C班的五個人向武內先生和若葉各自道歉之後，這件事情也算告一段落。

「我覺得那些經歷並非是可以輕易忘卻的東西。」

在學生會室，若葉目送著那些人離開后，起身也欲離開。

我正在一點點軟化若葉的口風時，近藤會長帶著那五個三年C班的人也來到了這裏。一時進來這麼多人，本就不大的這個房間顯得更為擁擠。各人坐定之後，我靜靜地開口道：

「由於現在還要上課，所謂準備工作也並非什麼大手筆的動作了。」百穀回答道。「我們是打算做咖啡廳的，現在，也就是做做到時要用的桌布、菜單、招牌等等。留下的人大概也就四五人左右吧。

「正因為我也知道那種感受，所以，我或許能抓住若葉同學些許的思緒。」

明石同學已經分析過，兩方在那個時機都沒有製造那種垃圾的可能。於是，只能從垃圾袋的角度去推想。值日的倒垃圾本就是一件辛苦活，在二年G班，等若葉和倒垃圾兩件苦差事不至於讓一人承擔，必然是一個人在社團和_圖_書等若葉的時候，其他先離開的人順帶把垃圾帶下樓。而三年C班則不同，裁切製作的工作也會產生大量垃圾，他們必須在工作結束后把垃圾一起打包，然後鎖上門，再把垃圾包帶下樓。也就是說，五點鐘之後，二年G班的垃圾包已經帶下樓，而三年C班的還留在班裡。也就是說，製造出那包垃圾的，只能是三年C班。

「我在三四年前，也是這麼一個被孤立的人呢。」於是，我向若葉同學講起了我在三四年前受到的那些孤立與欺侮的經歷。

「等等，若葉同學，這個給你。」

「也就是說，里見同學昨天也是五點鐘左右，正常做完值日，然後去某個社團玩了玩，再到五點四十左右，社團活動結束時才返回教室，喊走了那位同學並鎖門的嗎？」

根據武內先生提供的位置，我們將目標鎖定在了三樓的二年G班和四樓的三年C班。事發的時間是昨天傍晚，後來武內先生給出了更準確的時間——五點半左右。這時是教師的下班時段，參与社團活動的同學都在各自的活動室，正常作息的歸宅部員們也都早已離開了校園。故而，在那個時段還能從教室里丟出一袋垃圾，這便顯得有些不正常了。

此外，G班的人也證實，若葉的確有平日攜帶一個塑料袋，把垃圾都放進去再扔掉的習慣。這條情報則證實了若葉的確有製造那個高空墜落物的可能。

「每天都是這樣，放學后要麼坐在教室里發獃，要麼拿著本莫名其妙的書顛三倒四地看。每次，值日的同學都得催促千遍萬遍，她才肯收拾東西離開。後來，我們都成了習慣，每次值日完，其他人離開，就留一個人去熟悉的社團先玩玩，到了社團解散的時候，再催她回去並鎖上門。」

「隨便你，愛信不信。現在我坐在這裏，把我架去教導處，你們就可以結案了。何樂而不為呢？」

班裡的眾人彼此作證，證明這些人的確擅長這些工作，並且確實執行了這些安排。旁邊的明石同學也得到了近藤前輩的回復，確認三年C班利用教室進行的準備是合乎程hetubook.com.com序的。

這件事情發生在昨天傍晚。下晚班的武內先生在走到教學樓時，樓上拋下來一個塑料袋，砸中了他的肩膀。幸好塑料袋裡裝的東西不重，從樓上落下，並未把武內先生砸得受傷見血或是失去意識。第二天，武內先生把這起事件反映到學生會，要求協助校方調查，揪出昨天的犯人，送去教導處進行訓誡。

「那些已經看得淡了。」

「是的。」

「為什麼要到這麼晚呢？正常做值日的話，五點鐘就可以完工鎖門了。」

「若葉同學有什麼事情？」

「當然是文化祭了。對了，之前不是向近藤申請了延時準備嗎？」

「百穀前輩，昨天鎖上這道門的是你嗎？」

「快到六點的時候吧。總之，我鎖上門出去的時候，太陽已經將近落山了。」

常年外派加上巡視工作，我和明石對這些申請都完全沒有充分的掌握。明石同學立刻退在一旁，用手機向近藤前輩發著簡訊確認。而我則繼續向百穀發問：

「假話。」

離開二年G班后，我們利用宇野奈惠廣泛的人脈，得到了那位被孤立女生的一些情報。她姓若葉，待人冷淡，同時家裡似乎並不寬裕，平日里對金錢出入看得極重，甚至可以用吝嗇來形容。由於這種拒任何人于千里之外的性格，若葉也受到了全班的排斥。甚至，班外，年經外都不時傳著她的惡名。剛才，里見之所以不提若葉的姓，一半是出於厭惡，或許還有一半，就是認為我們已然聽過這個傳聞吧。

「大概五點四十左右吧。」

「那又如何？」

「是的。」

「還不是因為那個傢伙在。」里見撇了撇嘴，朝著教室內靠窗的一個方向瞪了一眼。我順著這道充滿恨意的目光望去，那個位置上坐著一名女生。似乎，所有的同學在經過那附近時，都對這個位置避而遠之。看來，這位女生也正經歷著和我類似，被隔絕孤立的境地吧。

「你們本來的想法，是令這袋垃圾掉在地上，然後引導流言更加抨擊若葉同學不修公德，不料，那時武內先生正好經過，塑料袋砸中了他。從結果來看，倒是和-圖-書省去了你們把事情鬧大的一步呢。」

「那麼，因為什麼事由拖到了這麼晚呢？」

接下來，我們去了三年C班。同樣，我們喊出了昨天鎖門的值日生百穀。

「那麼，值日生做完值日後，有一個人留下來協助準備，其他人先行離開。當天的準備工作完成之後，大家一起離開，值日生最後鎖上門，是這樣嗎？」

「是的。」

離開三年C班后，我向明石同學問道：「明石同學認為那個扔下來的塑料袋屬於誰呢？」

「這位同學怎麼了嗎？」

做完事件說明，全場唯有靜默。追根溯源，引起我懷疑的是垃圾袋裡的內容。若葉有著行事吝嗇，惜物如金的風評，那麼，還剩一兩頁的草稿本，怎麼說也不會胡亂裝進塑料袋丟掉。

接下來必須判斷影響的具體形式。若葉早就習慣了這種一個人孤獨看書的方式，然而她為何要迫近靜校時限才肯離開？想一想自然便能明白，她生性|愛靜，她的家中或許也有著不小的風波。於是，她必須抓緊這段無人打擾的時光去看書。但是，這一天，樓上卻對她產生了影響。縫桌布、寫菜單的響動可以忽略不計，那麼，破壞若葉同學寂靜氣氛的，自然便是鋸塑料的噪音了。

我和明石同學先來到了二年G班，喊出了這個班昨天擔當值日的里見。

「這一袋東西砸中了武內先生的肩。以武內先生這般成年男子的體格，一樓二樓丟下這麼一小袋東西，就算砸在武內先生頭上，也未必會對他造成多大的衝擊力。然而，事實上，武內先生這一下也不算輕，所以，應該是從三樓或是四樓扔下來的吧。」

「沒錯，流程就是這麼回事。」

「如果就這樣定下當事人，雖然我們可以輕鬆了，但會不會有一個人懷著這樣的想法呢？『一群庸庸碌碌的學生會會員，查又查不出頭緒，剛好送上來一個受不了周圍人指責前來認栽的傢伙，正好卸磨殺驢，還做成你們一番政績。』如果我是若葉同學的話，我說不定會這麼想呢。」

「是的。怎麼了嗎？」

「百穀前輩，昨天留下準備文化祭的，大概有多少人呢？」