退出閱讀

霞浦高中推理紀事

作者:名和行年
霞浦高中推理紀事 手機閱讀請點擊或掃描二維碼
手機閱讀請點擊或掃描二維碼
0%
第八卷 以我之眼,見我所見 第二章 時光如輪 銀針飛逝

第八卷 以我之眼,見我所見

第二章 時光如輪 銀針飛逝

「什麼理由呢?」
「具體一些,比如是某個紙箱或是某個柜子里,再有,旁邊都是哪一年的東西,再或者,布上面或者本來存放的地方有多少灰,總之就是,有沒有能判斷它大概存在日期的線索?」
「或許吧,你們是在哪裡發現這個東西的呢?」
「奈惠,我們學校里的掛鐘,應該都是那種比較樸素的邊框吧,像這種精雕細刻的邊框,掛在哪裡都不合適啊。」
「是啊,說它是一個掛鐘,的確是不太合常理。不過,這個樣子的東西,除了掛鐘,我也想不到有什麼了。」
「沒有其他線索的話,或許換一個角度思考也是一種出路。」我指了指鍾面上的示時。「比如,這個八點二十分,它會不會有什麼特殊意義?學校里,早上八點二十,是上課中的時間,晚上八點二十,學校早就靜了校。也就是說,正常學生,早晚的這個時間點都是不會有什麼特異舉動的吧。」
「怎麼了?」
落地鍾並非可以輕易拆卸搬動的物品。這個道具落地鍾,自然也不能僅製作一個鍾面,然後搬一個落地鍾鍾體安上去。所以,這個落地鍾的鍾體也必然是配套製作好的。從鍾面的大小,估算落地鍾的鍾體,它若是木質,沒有任何一個社團有空間能藏下它。而它的鍾面,此時又藏在學生會倉庫里,於是,它應該在哪裡呢?
「為什麼?」
「但是,問題隨之而來。這裏只剩帶著邊框的鍾面,落地鍾的鍾體到哪裡去了?」
「奈惠,這個東西可不可以作為某種工具的輪子?」
「這個鍾面上寫著明白的數字,組裝時,製作人就算一時裝反,也能馬上調整。若是沒有數字,還有僅憑刻度組裝進而裝反的可能。我們能斷言它的示時是八點二十分,也是因為它的數字表明著方向,不至於產生誤讀。」
如此想來,或許已經有了和-圖-書一個方向。那便是,在黑暗中。
找回印章自然是萬幸。否則,這裏的公章事小,若是在工作單位上遺失公章,這個責任可承擔不起。現在,離冬假到來僅有一天多的時間,我便把印章盒鎖在了學生會的儲物櫃里,以免再生枝節。
到了倉庫里,我看了看那個位置其他的資料,發現其分別來自不同的時期,從十年前到剛剛歸檔的文件都有。看上去這也不能作為判斷其存在時間的依據。
「不行吧,這個掛鐘給人的感覺,最費精力的就是邊框上的花紋。要是用作輪子,磨來磨去,花紋都會糟蹋掉的。」
任何光線充足的地方,人們在以錶盤為背景的前提下看到指針,絕不會先從形狀角度出發。所以,唯有光線昏暗的地方,以某種條件讓指針成為率先進入外人視線的方法,才能讓人理解為,這是在表現某個形狀。當然,這樣的條件非常多,比如天文學社的講解帳篷里便是一片昏暗,而指針要搶眼的話,可以用熒光塗料輕易實現。
「是個不錯的猜測,雖然從事理上可行,但是在情理上不可能。」
「看來,這應該是一種手工製品吧。」我做了這樣一個推測。「這種東西不可能自然形成,必然是經過製作的。這個邊框雕琢得很精細,可以判斷,製作者並非偶然興緻所至而為之。既然是有意為之的手工製品,在學校中應該有所用處才對。這個東西有著掛鐘的外表,卻沒有掛鐘的功能,那麼,它的用處是什麼呢?」
「嗯,就算見到這個時間,也不會讓人反應出什麼來呢。」
這樣想來,這個掛鐘或許並不以正常的場合出現在人們的視野中。所謂正常的場合,也就是像我們這般,看到這個東西,第一反應是「啊,這是一個掛鐘」。那麼,這個東西出現在哪裡時,人們的反應是m.hetubook.com.com「啊,這是某個形狀」?再換一種說法的話,便是:在怎樣的條件下,人們對這個東西的第一反應,會從形狀角度出發?
「鐘錶店?」
於是,如果這個鍾面要表達形狀意義的話,就必須放在某種昏暗的條件下。學校里滿足這個條件的地方有哪些呢?而且,要以這麼隱晦的方式表達含義,或許製作者與受眾並非極為親密的聯繫。也就是說,如果雙方是同處一個社團等等較為親密的關係,恐怕並不需要採取如此拐彎抹角的方式。
「也是呢。道具落地鍾只需要做個差不多的樣子,走不走倒是問題不大。」奈惠點著頭,贊成著我的意見。
「淵子果然也覺得奇怪吧?」
「指針的構造。」
在掃除的過程中,整理小倉庫的奈惠捧著一件用布包裹的東西來到了學生會室。在學生會室掃除的幾個人都將目光轉向了她。
掛鐘邊框理當走樸素路線,與這一結論相悖。也就是說,這個形似掛鐘的東西實際上並非掛鐘。而「本該」精雕細刻的鍾面邊框,又該出現在哪裡才能滿足這個條件呢?結合鍾面另一個信息——沒有秒針,我得到了答案。
「還能往什麼方向換呢?」
「某一年的前輩進行某次表演時,用到了一個道具落地鍾,而這個,應該便是那個落地鍾的鍾面了。」
說到落地鍾,這個鍾的外框倒是很像落地鍾的裝飾。然而,落地鍾也不會單獨拿出這麼一個鍾面存放在學生會室里。再者,落地鍾的鍾面必須有一個孔連接著下面的鐘擺。這個鍾面完璧無瑕,表面並沒有任何一個孔或者槽。
「這些我也不懂啦,還是淵子你自己去看看嘛。」奈惠便抱起掛鐘,順勢把我往『門外推。我則順手拿起了那塊布。據奈惠說,他們並沒有刻意撣去布上的灰。這塊布看上去並未沾上多少https://m.hetubook.com•com灰塵,還算比較新。不過這還不能作為線索,畢竟,去年的大清掃,也有可能清洗過這塊布。
「那麼,時間的特殊意義也可以暫時排除,接下來,依然要改換思考方式。」
「那些地方都是用落地鍾的。」
「這個指針,顯然是不能轉的。那麼,製作人為什麼讓它停在八點二十分這個時間點上,這裏應該存在某種理由吧。」
「唔……」清單表明,擁有落地鍾的社團並不止一兩個,然而,演劇社提交的清單上,寫著落地鍾模型的字樣。這個不會轉動的鍾面,比起落地鍾,自然是模型更為可能。
「為什麼?」
「哪個社團里有落地鍾,有沒有對這個問題的印象?」
「那淵子覺得,這個掛鐘可以用來做什麼?」
然而,問題隨即而至。掛鐘作為陳設,終究是要掛在什麼東西上的。要「掛」上去,背部定然要有一個凹槽以資借力。這個掛鐘又是圓形邊框的設計,若是立在桌上或是某個平面上,定然需要一個平直的底面,顯然它也不是立式設計。那麼,它要被陳設在哪裡呢?
「比如?」
「這是某個學生會的前輩留下來的嗎?」
因為沒有通電,當然掛鐘也是停的,鍾面上時分針的指示是八點二十分。它在之前,被布重重包裹後放在了學生會的倉庫,這或許並不是一個掛鐘,那麼,它是什麼呢?
「哪裡?不就是倉庫里嗎?」
這個建議也說得在理。不過,我倒也有更快捷的法子。每個學年初,各個社團總要上交備品清單。這個落地鍾的存在絕不會被忽視,只需要查閱這些清單,或許便能找出所有者。
「掛在某個地方權當矇混過關的裝飾?」
「淵子,我們打掃的時候,在倉庫里找到一個東西,看上去有點不對勁。」
「就比如那些鐘錶店門口永遠是十點十分的鍾面,那裡的指https://www•hetubook.com.com針就不是指示時間,而是擺出形狀,一個最能令顧客欣賞其工藝的形狀。那麼,這個看上去壓抑的形狀,自然不是擺出來,帶給看客壓抑感的工具,那麼,這個形狀還可能是什麼呢?」
「擺出形狀?」
那個駁回的印章,最終還是在我的抽屜中被發現了。它似乎被人粘在了抽屜的上方桌板上。若不是那一次,有位比較莽撞的同學將資料狠狠撂在桌上,從而震落了印章,恐怕我一直都不可能發現吧。
剛才已經判斷出,這個八點二十是有某種形狀意義的,也就是說,至少製作者造出這個掛鐘,需要給人看過,方能實現它的價值。現在,若不是奈惠發現它,它依然躺在布包裹和抽屜中。那麼,在什麼情況下,看到一個鍾錶,讓人不是從時間角度上思考,而是從形狀意義上思考呢?
「所有鐘錶店的招牌,幾乎都是指向數字10和2的。這個角度雖然和這個角度類似,但是它的銳角向下,這個針鋒相對的圖形給人的心裏感覺是不一樣的。指針向下,給人以壓抑感,而斜向上的指針,更能讓人領略鍾錶做工的美感。」
「銳角?」
看來,這個鍾面極有可能便是演劇社的道具。不過,它為什麼出現在學生會室的倉庫里呢?
「太過抽象了。」一旦在推理時面對這般無窮盡的可能,我的第一反應並不是試著去列舉,而是思索著某些能夠進一步縮小範圍的線索。
「沒有,反正接下來也要巡查各個活動室,到時留意一下不就行了?」
以上的幾個推論,可以引導出這麼一個結果:這個掛鐘,是運用在某種需要黑暗效果的表演中的。在光線明亮時,這個掛鐘作為陳設,而一旦光線消失,指針上的熒光塗料便發出熒光,從而展示出隱藏的含義。
左右的學生會成員們想了想,都沒有把我的疑問接下來。
「不過,淵子去過和_圖_書校長室嗎?校長的身份倒是適合這個呢。」
恐怕,還得藉助于那個精雕細刻的邊框。這個掛鐘作為舞台表演的陳設,從觀眾的角度看,這個邊框所體現的細節表現力並不足以引起觀眾的注意。這表明,並不存在設計者刻意將掛鐘本該樸素的邊框雕花,以期捕捉觀眾注意的可能。所以,雕花邊框出現在這裏,只有一種可能:它的邊框本就該是精雕細刻的。
「那麼,就不可以是指針和錶盤裝反了嗎?」
說著,奈惠打開包裹的布,露出了裏面的東西。粗略看去,那是一個掛鐘,不過的確令人感到非常的不對勁。一是掛鐘的邊框,一般來說,掛鐘的設計都比較簡潔,可這個掛鐘的邊框雕琢得非常繁複,可以看得出做工的細緻。二是一般掛鐘都有三根針,可是這個鍾上只有兩根,並沒有秒針。第三,也是最奇怪的一點,掛鐘總有放電池的位置,可這個掛鐘,便像是完全封死的空間,完全找不到通電或是放入電池的開口。
「它的柱形面的利用被否決,那麼,兩個底面,也就是鍾面和背面呢?」
冬假之前,各個教室、社團活動室、學生會室、教職員室都會進行掃除。這種大規模的掃除深入死角,往往便能整理或是發現許多之前以為已經遺失的東西。對於這些東西,當然以認領和丟棄為主,若是還有用處,但一時用不上的東西,便會放在倉庫進行存放。學生會除了之前用作相談屋的資料室,還有一間存放雜物的小倉庫。這次掃除,同樣也要對倉庫進行整理。
「剛才已經分析過,八點二十在學校的範圍內,並不是什麼特殊的時點,而且,在正常情況下,傳遞『八點二十分開始某件事情』的信息,一來渠道太過蛇足,二來時點太過異常。所以,排除指針指示時點的可能,便只能是『擺出形狀』的可能了。」
「奈惠,社團活動室你去過不少吧?」
  • 字號
    A+
    A-
  • 間距
     
     
     
  • 模式
    白天
    夜間
    護眼
  • 背景
     
     
     
     
     
書簽