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許多事情都取決於行事之方法。如果是慷慨無私地去做一件事情，人們就認為其行為友善；如果牢騷滿腹地去做一件事情，人們就認為其行為吝嗇、小氣，說一些難聽刺耳甚至殘忍的話。班．約翰遜貧病交加時，國王派人給他送來微不足道的祝福以及一筆賞錢，但堅強、直率的詩人回答說：「我想，因為我住在偏僻狹窄的弄，他才送給我這些東西。告訴他，他的靈魂生活在巷弄。」

夏洛特．德．特里莫莉，這位威廉．拿騷和科里奇海軍元帥的光榮後代，捍衛萊瑟姆家族的事蹟，便是另一個高貴女子所表現出來英雄般勇敢的突出例子。當議會軍隊要求她投降時，她答覆說一直受丈夫委託捍衛其家庭，還說如果沒有她親愛的丈夫的命令，她是絕對不會投降的。而且，她說她相信上帝的保護和解救。在她布置防禦期間，人們說她：「絕沒有因憑運氣或因疏忽而犯下不可原諒之事：在她忍耐的品格中，又添剛毅。」這位勇敢的夫人在家中與敵人對峙了整整一年——其間三個月她的家遭到猛烈的圍攻——直到最後，圍攻因其英勇的抵抗和皇家軍隊在戰場上的進展而解除和圖書。

許多恐懼都是想像的產物，想像幻化出可能發生、實際卻很少發生的可怕情景。因而，許多本來可以鼓起勇氣與困難戰鬥並能戰勝實際困難和危險的人，便因為這種假想中的可怕情景而一蹶不振或驚恐萬分。因此，除非能嚴格地控制這種想像，否則，我們將不得不承擔自己的想像「創造」出來的負擔。

但是，女子不僅以柔弱勇氣——因愛而生的柔弱勇氣或義務感——著稱，而且，她們有時也非常英勇。當一幫企圖置詹姆斯二世於死地的陰謀者衝進他在珀斯的住所時，國王緊急徵召睡在他臥室外房間的夫人們，要求她們盡可能地守住大門，以便他有時間逃跑。那幫陰謀者以前破壞了門鎖，故而鑰匙打不開門。當他們衝進夫人們的房間時，發現柵欄也已移走。但是，一看到他們逼近房門，勇敢的卡瑟琳．道格拉斯，以她家傳的非凡勇敢，死命地用手臂而不是用柵欄抵住大門，直到她的手臂被斬斷時為止。陰謀者衝進房間後，用拔出鞘的劍和匕首肆意凌|辱這些手無寸鐵卻仍在反抗的夫人們。

疾病纏身和突遭不幸之時，唯有女子最勇敢、最少抱怨。經驗證明，在最痛苦、最不幸之時，女子也能像男子一樣以非凡的勇氣面對這種痛苦的不幸。但是，在現實生活中，卻經常施加一些細微之痛苦，以教導她們堅強、剛毅地忍受細微恐怖和瑣碎煩惱。這種細微的痛苦和不幸，久而久之，會突然使她們產生不健康的情感狀態，毀滅她們的生命。

確實，膽怯和恐懼並不可愛。一切軟弱，無論是精神上的軟弱，還是肉體上的軟弱，都是邪惡，都是畸形，都是興趣的障礙。勇氣優雅、崇高；恐懼，任何形式的恐懼，卻卑鄙、平庸、可憎。不過，極其文雅和溫和也是一種勇氣。藝術家阿里．謝弗爾一次寫信給他女兒說：「親愛的女兒，一定要努力做一個有勇氣的人，一定要努力做一個古道熱腸的人；這些是女孩的真正品質。每個人都必定會遇到『麻煩』。只有一種看待命運的正確方法——無論命運如何，無論是幸福還是痛苦——都應該舉止端莊。我們不應該失去勇氣，否則，對自己以及對我們深愛的人都不利。不懈地奮鬥！這和圖書就是生命的真諦！」

從我們所說的來看，很明顯，持久的勇氣對於品格的形成極重要。它不僅是有意義生活之源，而且是幸福生活之源。相反地，膽怯或懦弱的性格，乃是人生最不幸的事件之一。聰明的人總是說，他教育子女的主要目標之一，便是訓練他們無所畏懼的習慣。無疑地，無所畏懼的習慣，也能像其他習慣，諸如注意的習慣、勤奮的習慣、快樂的習慣一樣，透過良好的訓練培養出來。

道格拉斯也一樣。在班洛戈本戰役中，當他看到戰友倫道夫在數量上被敵軍超過、明顯不敵敵軍時，立即準備給予支援。但一旦看到倫道夫打退了敵人，他則對部下說：「立定！我們來得太遲了，已幫不上他們的忙了。我們不要分享他們經過艱苦卓絕戰鬥贏來的勝利。」

在下面的詩句中，班．約翰遜生動地刻畫了一個高貴女子形象：

對這種情感狀態的最後矯正，便是健康的道德和心理訓練。在女子品格的發展過程中，精神力量的作用必不可少和_圖_書，如同精神力量對於男子品格的發展必不可少一樣。精神力量能使女子在情況緊急之時大刀闊斧地行動，並像男子一樣，去捍衛美德、信仰，扭轉乾坤。紅顏易老，青春易老，青春易逝。但年代越久遠，心靈之美和品格之美卻越顯迷人之光彩。

女子有時也顯現出一些英雄般的忍耐勇氣。歷史上，一個最突出的例子當屬格特魯德．馮．德．沃特。她的丈夫因被指控為謀殺愛伯特皇帝的幫兇，而被判處最嚴厲的刑罰——車裂。因為她深信丈夫是清白無辜的，因此，不顧皇帝的憤怒，不顧嚴寒的天氣，她忠誠地站在丈夫身邊，兩天兩夜守候著丈夫。一直到最後。她希冀這能有助於減輕丈夫在臨死之前的痛苦。

真正勇敢之人也最寬宏大量，或者說，是勇敢的品行使其寬宏大量。在納斯比戰役中，費爾法克斯從一個降旗表示投降的海軍少尉手中接受軍旗後，便將敵人的軍旗交由一個普通士兵保管。那個士兵的吹噓傳到費爾法克斯耳中，費爾法克斯卻說：「就讓他得到這份榮譽吧，我已經有足夠的榮譽了。」

勇氣教育並不是平常的那種子女教育。勇氣教育比音樂、法語，甚至比使用象徵君主權力的小金球還要重要。與理查德．斯梯爾的觀點，即女子應有「一點規矩」，和「使其愈顯可愛的卑微」的觀點不同；我們認為，應該教育女子學會堅強和勇敢，使她們更有益於社會，更能自力更生，更幸福快樂。

我們也永遠不能忘記富蘭克林夫人的勇氣。在尋找富蘭克林探險隊的過程中，其他人的希望都破滅了，唯有她堅持到最後。皇家地理學會決定授予富蘭克林夫人「發現者獎章」時，羅德里克．默奇森說，作為她多年的朋友，他經常感受到她那值得人欽佩的優秀品質。一次又一次地失敗，她毫不氣餒，懷著無人能敵的專一目標和虔誠信念，她堅持下來了，度過了希望渺茫的十二個漫長春秋。因為她的最後一次探險，在勇敢的麥金托克領導下，才發現了兩件偉大的事實——她的丈夫橫越過以前的航海者沒有橫越過的廣闊海洋，並在探索一條西北通道的過程中葬身海底——確實，授予傑出的富蘭克林的遺孀獎章的決定應被全國視為一個回報，這是富蘭克林夫人完全有資格得到的一個回報。