ｃｈａｐｔｅｒ ６ 破除成績與智力的迷思
避免責怪他人，化阻力為助力
一位母親跟我說，她女兒上高中的第一年很辛苦。雖然她女兒的老師大多是「好的」，不過，有兩個老師卻沒有好好更新學生每週作業的網站。
——達琳博士
如果父母一直對孩子訴說對老師的不滿，反而是給孩子一個藉口逃避責任。孩子可能會開始責怪老師的評分方式，說老師對他們有偏見、不會教學，把這些當作是自己不交作業的藉口。例如，孩子某科成績想要得到「Ａ」，最後卻得到了「Ｂ」，他可能會責怪老師不公平；或是因為成績得到了和圖書「Ｃ」，老師不讓他在午餐後出去玩，讓他整個學年都不愉決等等。因為責怪別人比承擔責任要容易得多，但是，這可能會迅速發展成一個固定模式。要如何處理這些情況，孩子有選擇；而身為父母的你，可以增進他們的社交技能與解決問題的能力，幫助他們度過這些難關。
我們在本書不斷地討論到讓兒童與青少年有機會練習生活技巧，是一件很重要的事。其實，有個和學生配合得不是那麼完美的老師，也是個練習寬容、耐心、設身處地為別人著想的完美練習機會。而且，在許多方面，學習如何和老師一起克服這些問題，可能比成績更加重ｈttps://ｗwｗ•ｈｅtｕｂｏｏｋ.cｏｍ.ｃｏm要。
她問我：「如果我女兒有一天沒去學校，而且不知道要補交什麼作業，她應該怎麼做，」我回答：「跟我們的做法一樣——打電話給朋友，或是在隔天上學時帶著補救計畫去找老師討論。」事實上，若遇到老師在課堂上宣布作業，而不是在網站上公布，說不定是這一年發生過的最好事情。她可以藉此機會學習如何遵守口頭指示——將這個指示寫在行事曆中，再依照指示計畫行程。在高中時適應不同的教學風格，也可以當作未來與不同教授或老闆合作的最好練習機會。
教養ｉｄｅａ／對老師保持正面態度
孩子在上高中之前，就有超過二十位老師，其中可能會有幾位老師的教學方式不見得適合孩子。與其讓孩子自己面對一整學年的挫折與磨難，不如藉機幫助孩子克服這些困難，為他們的高中、大學和未來生活做準備。而要做到這一點，最好的辦法就是對老師保持正面態度。
不論在什麼情況下，父母都不該在孩子面前抱怨老師，因為只要孩子認為你不喜歡某位老師，就沒有任何選擇，只能站在你這邊。這會降低孩子的積極度與在課堂上的努力，也可能會因此錯過練習克服挑戰的機會。所以，為了孩子，讓今年變成他最好的一年吧！
和-圖-書和*圖*書大多數的孩子都有和老師意見不合的經驗，特別是他們每學年都有多位老師任課。人和人之間有差異或意見分歧，是很正常的，所以我們鼓勵父母利用這些經驗來引導孩子。
據我們了解，如果孩子能和一個可培養學生優勢且幫助學生補足短處的老師有正面的相處經驗，是最理想的。然而，老師也有自己的個性，不可能適合每個學生——正如每個學生有不同學習方式，老師也有不同的教學風格。再說，有時老師與學生的配合度並不完美，例如，老師的個性嚴謹，孩子卻喜和-圖-書歡隨性；或者，老師是個講究細節的人，孩子卻可能覺得評分不公平。類似的情況不僅會發生在孩子就學時，也會發生在不同的人生階段，像是上司的管理風格無法讓所有員工喜歡之類。
不論公平與否，父母都不該將孩子當作受害者看待，因為一旦孩子覺得自己是受害者，就可能開始不負責任，認為所有問題都是別人的錯。不過，如果父母可以引導孩子面對這樣的情況，孩子就可以練習在人際關係陷入困難時，應該如何應對。
聽到父母談論與老師相關的負面經驗，對身為諮商師的我們來說，是個重大警訊。因為我們所談論的不是單一次的負面經驗，父母可能在數年內一直批評孩子的每個老師。