第二章 社會行為
一般而言，我們的社會是以長相、行為舉止和言談來評價一個人。亞斯伯格症的患者外表沒有特殊之處，但是與他人的社會互動和對話技巧，卻顯得與眾不同。一位女性患者描述她在童年時期，曾過馬路到對面的人家，對不認識的小朋友說：「九乘九等於八十一」而不是：「嗨！你想出來玩嗎？」（Schopler and Mesibov 1992）她們在社會互動方面的怪異表現，經常是顯而易見的。
與社會行為有關的診斷標準
此症的診斷標準嘗試界定亞斯伯格患者不尋常的能力和行為特質，而這些行為都會造成社會功能上的損傷。
（d）不恰當的表情
（d）在社會和情緒方面不適當的行為
（a）手勢非常少
（e）注視人的眼光僵硬而奇特
（c）無法辨別社會性的線索
（a）沒有和*圖*書和同儕互動的能力
另一項診斷標準探討非語言溝通障礙，如果孩子出現下列行為中的一項以上，就算在社會行為功能上有所損傷：
同一年，加拿大的彼得・薩馬利等人也發表了一套診斷標準，在五個主要大項之中，三項與社會行為相關（Szatmari， Brenner an和*圖*書d Nagy 1989）。他們強調了某些在吉爾柏格的標準中未曾重視的行為，例如無法或很難體會別人的感受、眼光不看人、不會用眼神傳遞訊息、與人過度靠近等。罹患此症的幼童無法拿捏與他人的適當距離，會與人過度靠近，讓他人不舒服。一九九零年世界衛生組織也發表了一套亞斯伯https://www.hetubook.com.com格症的診斷標準，強調患者無法與人分享其喜好、興趣和情緒，也無法順應情境修正自己的行為。最新的診斷標準是美國的精神醫學會出版於一九九四年的《精神疾病的診斷與統計》第四版，其中第一項標準即對社會互動障礙的特質加以界定，除了前述已提及的內容外，並加上缺乏社會及情緒方面和*圖*書的互惠行為，也就是說，患童會主宰與他人的互動內容。截至目前為止，大部分的標準都是來自臨床上的經驗，而非科學上的研究。相信隨著醫學界對此症的了解加深，診斷標準就會愈加精確。以下章節將更具體地描述患者在與人互動時有甚麼不同表現，以及我們可以幫助他改善些甚麼。
（c）少有臉部表情
（b）缺乏和同儕互動的欲望
和-圖-書一九八九年吉爾柏格（Carina and Christopher Gillberg）根據其在瑞典所做的研究，提出了六項診斷標準，其中兩項就是有關社會行為的描述。標準中的第一項，界定的就是「社會功能的損傷」（Social Impairment），只要符合下列行為中的兩項以上，即被認定符合標準：
（b）肢體語言笨拙